张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的(de)业务范围进一步扩(kuò)大，进军(jūn)高考志愿的(de)填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各(gè)大互联网平台(tái)风(fēng)起云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅(xùn)速在(zài)各大平台积(jī)累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发表(biǎo)大学(xué)专业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子(zi)的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步(bù)表(biǎo)示，闭(bì)着眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢(ne)？他(tā)也并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是(shì)自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播(bō)的人中，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大(dà)学的一位传播学的教(jiào)授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人(rén)就是(shì)在(zài)享受着传播的红(hóng)利(lì)，吃(chī)着传播(bō)的饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰言论引发网络(luò)讨论后，权威(wēi)部门教育(yù)部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的咨询填(tián)报费用(yòng)有的(de)上(shàng)万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报(bào)对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出(chū)版的(de)评论(lùn)文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红言(yán)论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾(gù)就业，而忽视了学生的(de)个(gè)人(rén)兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉，我离(lí)被人搞不远了(le)。

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张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显(xiǎn)收(shōu)敛了(le)个人高调(diào)的姿态。有(yǒu)些话他(tā)只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多(duō)的知(zhī)识和内容。

未(wèi)来(lái)，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面临(lín)业(yè)务(wù)匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能不(bù)能持(chí)续，都(dōu)将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我们(men)要从(cóng)学(xué)生的(de)兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的问(wèn)题还是生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度(dù)给(gěi)学生更(gèng)多的参考和意(yì)见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生打开了思路(lù)，这不就(jiù)是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站(zhà所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文n)在一定高度上会说，要让(ràng)学生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样(yàng)一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实(shí)际情(qíng)况出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很(hěn)大程(chéng)度(dù)上停留(liú)在书本知(zhī)识，他的思想层(céng)级和(hé)社(shè)会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他(tā)真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老(lǎo)师(shī)，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发(fā)现(xiàn)了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要(yào)去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不(bù)是从来(lái)没有干过(guò)一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真正做这件事的时候发(fā)现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填(tián)报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意义(yì)的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够(gòu)有一定支持(chí)度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉(jué)都(dōu)睡不(bù)安(ān)稳。

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