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　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作(zuò)者强烈(liè)情感的作(zuò)用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有(yǒu)序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气(qì)氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的(de)特征(zhēng)，使(shǐ)人(rén)如见其(qí)形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是根据(jù)表达(dá)需要，有意让句子或(huò)词语重复出(chū)现的修(xiū)辞方法，反复就是为了强调(diào)某种(zhǒng)意思，突出某种情感，特(tè)意重复使用(yòng)某些词语、句子(zi)或者段(duàn为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果)落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情(qíng)或(huò)某(mǒu)种行为，连续两次以上使用同一词(cí)语，达到强调的(de)目(mù)的。

　　例句(jù)：沉默呵(hē)，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘和珍(zhēn)君》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在(zài)这里多次使(shǐ)用“沉(chén)默”一(yī)词，表(biǎo)达(dá)自(zì)己对政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的(de)期盼之情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子(zi)反复：

　　有时为了表达(dá)内容或结构安排的需要，要连续(xù)两次以上使用同一个词组或句子(zi)。

　　例句(jù)：大山原来是这样的！月亮(liàng)原来是这(zhè)样的！核(hé)桃树原来是(shì)这样的！香雪走着，就像第一次认(rèn)出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三(sān)次(cì)反复使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌(gē)和小说中(zhōng)最(zuì)为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复(fù)以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失(shī)子后(hòu)的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力(lì)地批判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建(jiàn)礼(lǐ)教(jiào)。

反复的作(zuò)用答题格(gé)式

　　反复:突(tū)出思想,强调情感;承上启(qǐ)下，层(céng)次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥(ào)为浅显，化(huà)抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表(biǎo)达了(le)……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交(jiāo)流(liú)情(qíng)感。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了.……，表达了(le)……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增强气势(shì);叙事透(tòu)辟(pì)，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现(xiàn)了(le).……，抒发了……，增强了(le)语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感(gǎn)染力，增强联(lián)想;创造(zào)气氛，揭示本质，给人以启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语势(shì)，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　设(shè)问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和(hé)思考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　对比:使所表现的事(shì)物(wù)特征或(huò)所阐述的道理观(guān)点(diǎn)更(gèng)鲜明(míng)、更突出。

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