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地肖指哪几个生肖？怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程是医学基础(chǔ)课基础(chǔ)课的两(liǎng)年(nián)学(xué)习(xí)中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科(kē)目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最(zuì)难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克对(duì)于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解剖实习(xí)限于认(rèn)读(dú)标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变(biàn)得容(róng)易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程以及怎样学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门(mén)课程(chéng)，怎样学(xué)好护理(lǐ)学专业，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学基(jī)础300字等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论这门课程

　　医学基(jī)础课

　　基础课的(de)两年(nián)学(xué)习(xí)中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科(kē)目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本上的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理(lǐ)课(kè)就是学习疾病状态时(shí)的人体结构了(le)，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识(shí)了病态，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状态的(de)器官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些人体的机(jī)能。

如(rú)何(hé)学好(hǎo)护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学(xué)习(xí)，除(chú)了背书以(yǐ)外(wài)，还(hái)要强调实习课(kè)，护理专业(yè)的(de)解剖实习限于认读(dú)标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助理解书(shū)本(běn)上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么(me)病理课就是学习(xí)疾(jí)病状(zhuàng)态时的(de)人体结构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认识了(le)病态，更加深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理解(jiě)很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的(de)器(qì)官(guān)，要多记多(duō)看多动(dòng)手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名(míng)参加(jiā)成年人(rén)自考，选(xuǎn)择护理专业即可(kě)。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉得现(xiàn)在学习护(hù)理专(zhuān)业还(hái)是挺不(bù)错的呀，未来(lái)的就业前(qián)景也(yě)是相当的广(guǎng)阔，要知道现在护理专(zhuān)业已(yǐ)经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业都会被(bèi)重(zhòng)点扶(fú)持，现在我们国家的护士还(hái)是比较少的，数量是远远不够的(de)。

　　特(tè)别是最(zuì)近这(zhè)几(jǐ)年来，又(yòu)出现了很(hěn)多特(tè)殊型(xíng)的(de)护理职(zhí)业，比如说家庭(tíng)护理(lǐ)，还有(yǒu)儿童护理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕(bì)业的大学(xué)本科生在很多(duō)医院(yuàn)都是(shì)非常抢手的，未来(lái)肯(kěn)定会成为一(yī)个(gè)香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准(zhǔn)备去选择护理专业，那么你(nǐ)本身(shēn)必(bì)须要特别(bié)的热(rè)爱这个行业，另(lìng)外(wài)就是你必须(xū)要是(shì)一个特(tè)别有(yǒu)爱心，非常有责任心，平时也是比(bǐ)较(jiào)细心的一个人(rén)。

　　在(zài)平时(shí)的生活当(dāng)中大家(jiā)一定要培养(yǎng)出严谨(jǐn)的(de)作风和良(liáng)好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当然(rán)了(le)，不管是哪一个专业(yè)，我们都必须要(yào)付出全部的精(jīng)力，这样我们在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的(de)学(xué)习(xí)，除了背书以外(wài)，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为(wèi)了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念，再(zài)去理解(jiě)一些(xiē)结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态(tài)时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了(le)常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖(pōu)课大(dà)同小异，也要(yào)背很多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解(jiě)很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　人体有很(hěn)多(duō)微妙而又神(shén)奇的功能，比(bǐ)如细胞(bāo)的物质能(néng)量代谢，血液的循环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈(niān)来，都(dōu)那么的精巧绝伦(lún)令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都(dōu)是不(bù)可见(jiàn)的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制(zhì)尚未研究清楚(chǔ)，只(zhǐ)能(néng)推(tuī)断是怎样的情(qíng)形，或者就(jiù)一个现象存在好多种(zhǒng)流行的解释，这(zhè)无疑(yí)增加了学习(xí)的困难(nán)。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程，以内容难、考试严闻名(míng)校内(nèi)外。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内一(yī)些物(wù)质与能量的代谢过(guò)程，要记很(hěn)多(duō)极其复杂(zá)的化(huà)学符(fú)号。

　　完(wán)成一个(gè)反应桥尺亮通(tōng)常会涉及十几二十种物质，还要(yào)记住每一步(bù)发生的器官以及(jí)发生的(de)条件，想要(yào)记(jì)得(dé)准确(què)而且完整非常困(kùn)难。

　　可(kě)以自己编一(yī)些(xiē)歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在记(jì)忆人体八种必须氨基酸时，可(kě)以使用词头法，把(bǎ)八种氨基(jī)酸的(de)词头(tóu)提(tí)出来组成(chéng)一句(jù)相对容易(yì)记(jì)忆的(de)话“一(yī)两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨(ān)酸(suān)、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸(suān)、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便(biàn)轻松把八种不相关(guān)又难记(jì)的名(míng)词整合(hé)到了一起，记(jì)得牢也记得准。

　　最(zuì)后(hòu)一门，药理(lǐ)，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字都是(shì)外文翻译(yì)的，只是些无意(yì)义生僻字的堆积，又(yòu)长又难，不(bù)容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课的内容非常(cháng)系统而有条理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总论中指出(chū)，不良反应(yīng)包括副作用、毒(dú)性作用、过敏反(fǎn)应等，是(shì)指“与用药目的无关，而对人体(tǐ)产生不利(lì)甚至有(yǒu)害的反应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中，每一(yī)类乃(nǎi)至每一(yī)种(zhǒng)药物都有(yǒu)其不良(liáng)反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有(yǒu)抑(yì)制心脏(zàng)、减慢心率(lǜ)、减(jiǎn)慢(màn)传导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用如(rú)果符合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如(rú)果不符(fú)合(hé)用药目的(de)，就(jiù)成(chéng)了(le)对(duì)用药者(zhě)不利的不(bù)良反(fǎn)应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护理学(xué)院(yuàn)以后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦理(lǐ)、美(měi)容(róng)整形等等有(yǒu)趣且实(shí)用的课程(chéng)。

　　比如中医就(jiù)会学到很多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中(zhōng)药(yào)配方等等，这些(xiē)内容不(bù)仅仅可以(yǐ)在临床(chuáng)传授给患者(zhě)，对自己而言也是(shì)受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻(bí)塞(sāi)时，按(àn)压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻塞的(de)症(zhèng)状；痛(tòng)经的时候，按(àn)压或针刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些许(xǔ)不适的时候，也(yě)可(kě)以(yǐ)实(shí)地操(cāo)作一(yī)下，简(jiǎn)单(dān)且(qiě)有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会(huì)介(jiè)绍经典的商务礼仪，如(rú)何得(dé)体地待(dài)人接(jiē)物(wù)，站立坐走的(de)姿势(shì)，还有整饰仪容(róng)仪表等等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包(bāo)括大量(liàng)的(de)实(shí)习课。

　　同学们分小组(zǔ)练习或者角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比(bǐ)如推药车行(xíng)走时需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收(shōu)腹(fù)，两臂(bì)与肩同宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖(jiān)在正(zhèng)前方直线行走，步(bù)幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷(lěng)静(jìng)，态度礼貌地向患者清晰(xī)的(de)解释(shì)。

　　如果不能(néng)解决，及(jí)时找(zhǎo)领(lǐng)导处理，原则(zé)是不能跟病(bìng)人争(zhēng)吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实(shí)不(bù)是推(tuī)卸责任，而是(shì)一个技巧(qiǎo)，首先留(liú)出(chū)一段(duàn)时间(jiān)让患者情绪冷静下来；其次(cì)领导出面会使得患者(zhě)有被重(zhòng)视的感(gǎn)觉，也会重(zhòng)新审视自己的行(xíng)为，从解决问题的目的出发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程(chéng)实践(jiàn)性(xìng)强而且都非常的(de)有趣，从(cóng)来(lái)不(bù)会有(yǒu)人逃课(kè)，期末考试也(yě)不为难大家，都能轻松通过，所以是大学(xué)期间难得的(de)让同学满意的优质(zhì)课程。

　　除了(le)上面提到的相对轻(qīng)松的课程(chéng)外，护理学院开设的重头课，护理学基础、内科、外(wài)科、儿科(kē)、妇(fù)科护理(lǐ)学其实是跟医学基(jī)础(chǔ)课(kè)一样的(de)，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理(lǐ)论联系实际的(de)课程(chéng)。

　　从(cóng)入(rù)院(yuàn)时如(rú)何接待病人(rén)，如何填写各(gè)种(zhǒng)表单(dān)，如何(hé)写护理病(bìng)历，以及(jí)患者住院(yuàn)期间可能会实施的(de)各种护理操(cāo)作：急救护理(lǐ)、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入院(yuàn)的患(huàn)者就涉及(jí)到(dào)如(rú)何与患者(zhě)沟通，建立良好(hǎo)的护患关系(xì)，沟(gōu)通(tōng)的过程(chéng)中35%属于语(yǔ)言(yán)沟通，65%属于非语言性沟(gōu)通，可见语言沟(gōu)通对于信息传达的作用并没有我们想(xiǎng)象中(zhōng)那么大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢体(tǐ)语言、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸(mō)就是一(yī)种(zhǒng)非常好的关怀方式，当(dāng)患者身体、心理痛苦(kǔ)的(de)时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如(rú)何建(jiàn)立良(liáng)好的护患关(guān)系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者的(de)要求(qiú)，就能称(chēng)之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在(zài)患者完全不(bù)能自(zì)理的时候(hòu)，确实应(yīng)该(gāi)尽量提(tí)供(gōng)帮助，但只要(yào)患(huàn)者还具备一(yī)定(dìng)的自理(lǐ)能力，就应该充分(fēn)调动其积极性，锻炼他的(de)能力(lì)，挖掘他的潜(qián)力(lì)，不能(néng)养(yǎng)成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理(lǐ)的(de)主要目的是(shì)让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课(kè)程都会有每周一次临(lín)床见习的机会，大致(zhì)内容(róng)是(shì)上午(wǔ)在病(bìng)房参(cān)观学习，看看医生护士的(de)工作(zuò)流程、病房环(huán)境，以及(jí)各种疾病的临床表现，对特(tè)别典型或者罕见的病(bìng)例要主动与(yǔ)病(bìng)人交(jiāo)流(liú)，同时完成一份(fèn)护理病(bìng)历；下午要聚在一起讨论(lùn)上午(wǔ)问(wèn)诊(zhěn)过的(de)病例，提出(chū)恰当的(de)护理计(jì)划(huà)与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是(shì)很实用的。

　　比(bǐ)如说(shuō)外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的护理包括术前护理(lǐ)、术后护理(lǐ)、出院指导等(děng)三个(gè)部分(fēn)，像一般手术病人(rén)术后通常(cháng)会出现的(de)症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不(bù)仅痛苦(kǔ)而且会影(yǐng)响各(gè)器官的生理功能，而且个体差异很大(dà)，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不(bù)一样，因此护理人员不能根据其(qí)他患者的(de)经验来(lái)判断另一个患者的疼痛程(chéng)度，而要(yào)根(gēn)据(jù)患(huàn)者主述的感觉(jué)以(yǐ)及表(biǎo)现出(chū)来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综合评估患(huàn)者的疼痛级(jí)别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术(shù)后患者家属比较(jiào)关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本(běn)的原则就是，非消化(huà)道手(shǒu)术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左(zuǒ)右，如(rú)无其他不适可以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐(jiàn)恢复(fù)饮食，而且要注(zhù)意(yì)不(bù)要进食糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气的食(shí)物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的术(shù)后运(yùn)动是鼓励早(zǎo)期下床活动的(de)，视患者病情轻重(zhòng)以及耐受程度循序渐(jiàn)进(jìn)，比如术后1-2天，开(kāi)始床上运动，包(bāo)括(kuò)深呼(hū)吸、四肢关节(jié)伸屈运动、翻(fān)身等等(děng)，术后第3-4天便可尝试(shì)离床活(huó)动，由(yóu)床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包括一年半的护理实习与半(bàn)年(nián)的(de)医疗实习，护理实习是在各个科室跟着(zhe)护士老(lǎo)师(shī)从(cóng)事护理工作(zuò)，医(yī)疗实习则(zé)是(shì)跟随着医生老师从事医(yī)生工(gōng)作。

　　临床实习(xí)首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病(bìng)人(rén)，不是数据不是(shì)机器，而(ér)是一个(gè)个生命，因此你的任何一个操作(zuò)都要(yào)慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你(nǐ)不(bù)能承担，而且会给病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一(yī)定要按操作规范做事，比如(rú)输液(yè)时“三(sān)查七对地肖指哪几个生肖？”。

　　三查包括(kuò)：操(cāo)作前查(chá)，操(cāo)作时查，操作后(hòu)查；七对包括(kuò)：床号，姓名，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要比普通人接触(chù)的(de)高(gāo)致(zhì)病性(xìng)病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂得保护自己，严格遵守医(yī)院制(zhì)定的各(gè)项防(fáng)护制度，尤其是针具与血制品(pǐn)，一定要多加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对(duì)自己的身体负责，还要对自己的学业负责，临床的(de)老(lǎo)师都很(hěn)繁忙，带(dài)的学生又多，不可(kě)能时时想着(zhe)要给(gěi)你讲授(shòu)知识(shí)，只能(néng)自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做(zuò)到及(jí)时与理论相联系，白(bái)天在(zài)临床见(jiàn)到不熟悉(xī)的病症(zhèng)或操作(zuò)，晚上回(huí)来查查书弄(nòng)清楚来龙去脉(mài)，这对知识(shí)的理(lǐ)解及积累(lèi)是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只(zhǐ)是想要学(xué)习(xí)怎么护理(lǐ)，而不(bù)是从(cóng)事(shì)护理专业的工作的话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果(guǒ)想要(yào)从事护(hù)理工(gōng)作的话，就要做(zuò)好(hǎo)面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学(xué)护理专业，能(néng)学(xué)到护理知识，很(hěn)多时候能够派上用场。

　　现代女性越来越独立(lì)自主(zhǔ)，很多人(rén)都向往成为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美(měi)美地肖指哪几个生肖？(měi)的(de)。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们愿意(yì)花费大量的时间金钱来做美(měi)容(róng)护理(lǐ)，让自(zì)己的皮肤、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每天的(de)工作量相对比较(jiào)少，但(dàn)是工作待遇却反而比医院医(yī)护人员高(gāo)。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这个行(xíng)业的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知(zhī)识(shí)

　　护理这个专业越(yuè)来越受到人们的(de)青睐和(hé)欢迎(yíng)。

　　主要(yào)是因(yīn)为护理专业对(duì)于整(zhěng)个医(yī)疗团队起(qǐ)着决定(dìng)性的作用，它的好坏就(jiù)可以看出这个(gè)医院的医(yī)疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医(yī)疗工(gōng)作的发展离(lí)不开好的护理团(tuán)队(duì)，护(hù)理团队已(yǐ)经如何发展成为整个医疗工(gōng)作(zuò)的重(zhòng)要组成(chéng)部分了。

　　那么(me)如(rú)何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护(hù)理专业(yè)的学生，一定(dìng)好的(de)自主学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲好(hǎo)好(hǎo)学习专业(yè)的知识，也应(yīng)该课外(wài)多看一(yī)些有(yǒu)关专(zhuān)业的书，拓展自己(jǐ)的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团(tuán)队(duì)，但是最主(zhǔ)要的还是自(zì)己的(de)学习能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学(xué)校(xiào)组(zǔ)织有在医院(yuàn)实(shí)习的话，要好好(hǎo)的把握机会(huì)。

　　因为知识是(shì)必须运用到(dào)临床的，有时候知识丰富，但(dàn)是临床工作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需(xū)要很好的专业技能，随着护(hù)理的发展，现如(rú)今的护理不仅仅是简单的打针输(shū)液或者注重生活(huó)上护(hù)理，而(ér)是一项专业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重要的四个(gè)方面(miàn)就(jiù)是稳准快好，只有(yǒu)你的技术娴(xián)熟，才能给病人安(ān)全感，让(ràng)病人有一个(gè)好的心情，这(zhè)才符合“为人民服(fú)务(wù)”的精神。

　　最(zuì)后，一定要有(yǒu)崇(chóng)高的(de)职业精神(shén)和为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家(jiā)都知道护理工作(zuò)是很忙的(de)，有时(shí)候连续好(hǎo)几个月都没有休息(xī)，那(nà)么这(zhè)个时候一定要(yào)有集(jí)体主义精(jīng)神，在集体利益(yì)和个人(rén)利益(yì)不冲突的情况下选(xuǎn)择集体利(lì)益。

　　学习好(hǎo)专业的护(hù)理知识，要选(xuǎn)择学习(xí)氛围浓厚的(de)学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的(de)还是自(zì)己(jǐ)的心态和知识技能的塑(sù)造。

　　一定要(yào)摆正心(xīn)态，好好(hǎo)学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿(ā)！兴趣是最好(hǎo)的(de)老(lǎo)师！想(xiǎng)想当初你为什么选择了这个专业？是对护(hù)士的崇(chóng)拜，专还是(shì)希望自(zì)己也(yě)可以(yǐ)救属死扶(fú)伤(shāng)！救人！至于怎(zěn)么学好麻！我认为上(shàng)课好好听(tīng)课，加实践，考(kǎo)试前将理(lǐ)论知识联系实际，就可以了(le)！我认(rèn)为(wèi)认真(zhēn)和(hé)努力(lì)，勤奋是最重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开(kāi)设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临(lín)床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理(lǐ)学、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医(yī)学伦理学、护理学导论、护(hù)理学(xué)基础、内科护(hù)理学、外科护理学、妇(fù)产(chǎn)科护理学、儿科护(hù)理(lǐ)学、急(jí)救护理学(xué)、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性(xìng)教(jiào)学环(huán)节：包括(kuò)临床综合(hé)实习(xí)、社(shè)区(qū)实习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国(guó)内(nèi)方向

　　护理专业被教育部、卫生(shēng)部等六部委列(liè)入国家紧(jǐn)缺人才专(zhuān)地肖指哪几个生肖？业，予以重(zhòng)点扶持(chí)。

　　世界卫生组(zǔ)织(zhī)对各成员国卫生人才资源统计结果显示(shì)，许多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的(de)数量远远不够，医护比例(lì)严重失(shī)调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科(kē)室(shì)医(yī)生(shēng)和护士的(de)比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医(yī)护(hù)比例远远达不到(dào)卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差(chà)很大，与发(fā)达国家(jiā)1：8.5的比例相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际(jì)医疗(liáo)市场(chǎng)对护理人员(yuán)的需求激增(zēng)，“护士荒(huāng)”现象已日益(yì)突出地摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及(jí)全球其他(tā)国家(jiā)将急需(xū)200万护(hù)理人才，国际(jì)人力资(zī)源(yuán)公司已经把目光(guāng)瞄准中(zhōng)国。