1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老人因为腹(fù)中的剧痛(tòng)被送(sòng)往普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此时(shí)他(tā)的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引发的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了(le)当时人类最伟大的科学家的(de)生(shēng)命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维(wéi)其实并(bìng)不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界(jiè)上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后(hòu)就会被火化。而(ér)此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一个(gè)千长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的载难逢的机会，他(tā)可以零距离的研究(jiū)世(shì)界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆(fù)整(zhěng)个医(yī)学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯(sī)坦医学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地(dì)锯开了他的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑(nǎo)和神经(jīng)系统的(de)研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了(le)。

现在(zài)人类成年男性的大脑平均(jūn)质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维测量的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正(zhèng)常人还少了足足(zú)二(èr)两半(bàn)。如此看(kàn)来(lái)，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的(de)绝对(duì)质量关系并不(bù)大(dà)。后来这颗可(kě)怜(lián)的(de)大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块(kuài)。在半个(gè)多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神经角质(zhì)细胞，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的(de)研究又发(fā)现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们(men)把(bǎ)焦(jiāo)点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这些(xiē)部分(fēn)所控制的(de)区域都不是爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的(de)强项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多(duō)数的(de)人所信(xìn)服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都(dōu)开(kāi)始相信(xìn)这样一(yī)种(zhǒng)说(shuō)法，人类(lèi)的大脑只开发(fā)了不到10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些(xiē)研究远古地外文明的人认为(wèi)，人类的(de)大脑之所以(yǐ)没有(yǒu)被全部的(de)开发利用，是因为基因中的某些(xiē)部分(fēn)已经被(bèi)远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的(de)是(shì)为了防止人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种科幻电影提供(gōng)了基础素材(cái)。经过了(le长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的)《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过(guò)50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等同于(yú)神一(yī)般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学(xué)界最(zuì)大的都市(shì)传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个层次的天才(cái)。事(shì)情要从120年前(qián)说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智(zhì)商最(zuì)高的(de)人(rén)出(chū)生在一个犹(yóu)太(tài)家庭(tíng)当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个月开始说话，18个(gè)月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的(de)对数算出历(lì)史上(shàng)任意(yì)一天是(shì)星期几。8岁学会(huì)了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高等(děng)数(shù)学领域有(yǒu)了很高的(de)造(zào)诣，并在100多(duō)位哈佛教授和(hé)学(xué)生(shēng)的面前进行(xíng)了(le)关(guān)于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授(shòu)坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的(de)智商至(zhì)少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是(shì)他的父(fù)亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个(gè)智商极高的(de)天(tiān)才，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛大(dà)学(xué)四个(g长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的è)学位，其(qí)中最让(ràng)他引以为(wèi)傲的是(shì)成(chéng)为(wèi)了(le)美国心理学之(zhī)父(fù)威廉(lián)詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自(zì)己儿子的(de)教父，还直接(jiē)将孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子(zi)出(chū)生之前就(jiù)已经(jīng)下定决(jué)心(xīn)要释放他儿(ér)子(zi)隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿(ér)子代(dài)表了一个机(jī)会，这(zhè)个机会就是在(zài)现实(shí)的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他(tā)的(de)导(dǎo)师(shī)曾经提出的一项理论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使(shǐ)用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少(shǎo)年被媒(méi)体的(de)大肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出的(de)天才(cái)少年，印(yìn)证了他最(zuì)崇(chóng)拜(bài)的导师的理论(lùn)。可是(shì)人们没有注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是(shì)身(shēn)心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任(rèn)何(hé)的百(bǎi)分(fēn)比。但是为什么后来(lái)却出(chū)现了所谓的(de)10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会(huì)以(yǐ)后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后(hòu)再(zài)与之前(qián)进行(xíng)对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于是(shì)他就(jiù)一直切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔(ěr)把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切(qiè)除(chú)的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不(bù)到食物。因此很多人认(rèn)为(wèi)这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没(méi)有(yǒu)被开发利(lì)用的，所(suǒ)以即(jí)便是(shì)被(bèi)切除掉，也(yě)对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了(le)冰山理(lǐ)论，说人的意识(shí)就像冰(bīng)山一(yī)样，只有露出(chū)表面的部分(fēn)才能(néng)被别人和自己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分(fēn)是人们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度(dù)，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开发(fā)的脑潜能(néng)，而(ér)另外的绝大部(bù)分则被认为没(méi)有开发出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了著名的(de)《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯(sī)为这本书(shū)写(xiě)的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威(wēi)廉詹姆斯教授(shòu)过去常说(shuō)，一般(bān)人只使用了他潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑实验(yàn)，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使用10%的(de)都市传(chuán)说就(jiù)这样(yàng)席(xí)卷了(le)全世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上相信这个(gè)理论(lùn)的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化(huà)论(lùn)的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还(hái)存在着某些争议(yì)，但(dàn)无论是遗传还是基因突变，物种进化的(de)本质都是(shì)自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种(zhǒng)都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们(men)就会(huì)慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在(zài)暗无天日的地下世界(jiè)生活了千百万年(nián)之后，眼睛已经完(wán)全(quán)消失了，而动物(wù)的大脑同样(yàng)是经过数百(bǎi)万(wàn)年的自然(rán)选择不(bù)断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体(tǐ)重的(de)2%，但(dàn)是(shì)作为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在(zài)氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休(xiū)息，什么都(dōu)不想，它(tā)也依然需要(yào)整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来维(wéi)持(chí)所有的大脑功(gōng)能正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不(bù)但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合(hé)各(gè)种感觉、控制(zhì)语言的最(zuì)高级中枢，同时(shí)又具有抑制(zhì)整合(hé)情(qíng)绪的功能(néng)，甚至还(hái)在时刻准备着进行应急反射。比如(rú)一个(gè)人喊(hǎn)你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常人就会(huì)下意(yì)识的接住(zhù)，而不是无动(dòng)于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多(duō)脊(jí)椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜(qián)在(zài)脑力进化的10%，贡献出(chū)这么(me)多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对(duì)于(yú)进(jìn)化来说是一种(zhǒng)极(jí)大的(de)浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化(huà)上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其(qí)实在(zài)当(dāng)时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的部分脑区(qū)其实是属(shǔ)于(yú)初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发(fā)展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能性的磁(cí)共振成像技术来监测大脑(nǎo)的(de)活动。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的每个部(bù)分(fēn)的(de)功能都是不可(kě)或缺的，当一个人(rén)在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在协(xié)同(tóng)工(gōng)作的，哪怕(pà)只是(shì)活动一(yī)下(xià)手指，也是上亿个神(shén)经元协(xié)调(diào)工作的(de)结果。即便是(shì)在睡(shuì)觉(jué)的时候(hòu)，大(dà)脑也会处(chù)在(zài)一个不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑开(kāi)发(fā)10%的(de)都市(shì)传(chuán)说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前(qián)人(rén)类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意(yì)味着人类(lèi)的(de)大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率(lǜ)不(bù)到10%的广(guǎng)泛(fàn)流(liú)行还有一个非常现实的原因，那就是利(lì)益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营(yíng)销(xiāo)故事(shì)当中最(zuì)好的素材(cái)，再加上(shàng)一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得更多(duō)的人(rén)相信了这个都市传说(shuō)。这也意味着(zhe)更(gèng)多的人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或者神奇(qí)的药物(wù)可以解(jiě)锁它，让他们在(zài)一(yī)夜之间(jiān)成(chéng)为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力(lì)来提高智慧，你要(yào)做的(de)就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑(nǎo)相似(shì)度高达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆(yì)能力以及(jí)创造力确实存在着巨(jù)大的差异，这(zhè)并不是因为大脑使用率的不足(zú)，而是在于神经元的(de)数量以及单(dān)个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神(shén)经元(yuán)，神经元与神经(jīng)元之间并不会(huì)直接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以通过神经递(dì)质将(jiāng)神经(jīng)元之(zhī)间的电信号进行传递(dì)。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头(tóu)或者(zhě)是知(zhī)识(shí)点在(zài)大脑当中都是(shì)一个(gè)信(xìn)号，那么你(nǐ)的知识越(yuè)多，想法越多，所形成的突触就会越多，而(ér)当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会变(biàn)得(dé)越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着知(zhī)识点(diǎn)的记(jì)忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个神经元最(zuì)多(duō)可(kě)以发出(chū)8000个突(tū)出。但是(shì)，一(yī)般人实(shí)际发出的连一半都(dōu)达不到(dào)。比如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿(yì)个，而李(lǐ)四的大脑有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链接(jiē)，那(nà)么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个(gè)人的知(zhī)识量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的(de)所有(yǒu)活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就(jiù)只发生这(zhè)两类活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出(chū)，另一个就是(shì)在形(xíng)成新的突(tū)出(chū)，也就是学(xué)习到(dào)新(xīn)的知识。而这些(xiē)突出(chū)的结构(gòu)越强大，大脑神经元之间的(de)联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就(jiù)可以更(gèng)快的调集更多的神(shén)经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递(dì)信(xìn)息(xī)的效(xiào)率(lǜ)就会更(gèng)高，那(nà)么外部表现出来(lái)的就是(shì)更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低(dī)，外部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号(hào)是通过信息(xī)刺激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发连锁反应(yīng)，那(nà)么(me)这就赋予了(le)人类大(dà)脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个(gè)神经元受到刺激(jī)，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了(le)8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个(gè)神经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识点链(liàn)接(jiē)，就意味着(zhe)最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们的(de)创(chuàng)造力就(jiù)这样产(chǎn)生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天(tiān)生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链(liàn)接的突触，多(duō)数的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神(shén)经元(yuán)所拥有的链(liàn)接突触其(qí)实连8000的(de)一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是(shì)增(zēng)加神(shén)经元的数量和增(zēng)加突出(chū)的数量(liàng)。研(yán)究发(fā)现，大脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神经(jīng)元，除了自然(rán)生长的(de)神(shén)经元，也可(kě)以通过(guò)学习、运动和健康的饮(yǐn)食(shí)来促进新的(de)神经元生(shēng)成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和(hé)酒精(jīng)则会(huì)阻碍新神经(jīng)元(yuán)的生(shēng)成。而增(zēng)加突(tū)触的数量(liàng)，就是通过主动的(de)学习或者(zhě)是思考，不断产生新(xīn)的突(tū)触，然后再(zài)强(qiáng)化它们。这就是(shì)为(wèi)什么善于主动学习和(hé)勤于思(sī)考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人花更多的时间去(qù)思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这(zhè)样一个特点，它是(shì)动(dòng)态形成与动态(tài)削减的，用的(de)多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他(tā)的信息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天对着电视(shì)或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接受信(xìn)息的状态，是得不到(dào)主动(dòng)信息刺激的(de)，那么这种就基本不会(huì)形成有效的新的突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外(wài)星人(rén)，而是我们自(zì)己。

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