张(zhāng)雪峰是著名的考研(yán)导师(shī)，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到了(le)苏州，成立(lì)了专门的(de)公司，公司目(mù)标是为广大考生(shēng)指明(míng)未来方(fāng)向。

在(zài)互联网(wǎng)的(de)浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟他在各(gè)大互联网(wǎng)平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经(jīng)成名的优势以(yǐ)及出众的(de)口才，迅(xùn)速在各(gè)大平台(tái)积(jī)累了上(shàng)千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在(zài)网(wǎng)络(luò)上评论高(gāo)等院(yuàn)校(xiào)，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中直(zhí)截(jié)了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒(méi)体，学新闻传播(bō)的人中，八成没(méi)有从事本专业(yè)。

张学峰(fēng)此番言(yán)论(lùn)后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教(jiào)授发(fā)文批评(píng)张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本故意不接电话说明什么，女人不接电话暗示什么(běn)人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查(chá)处收(shōu)取志愿(yuàn)填报(bào)高价咨(zī)询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领(lǐng)域。他故意不接电话说明什么，女人不接电话暗示什么的咨询填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对(duì)张雪峰(fēng)几乎(hū)是(shì)点名批评。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被(bèi)人(rén)搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他(tā)明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有(yǒu)些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正在教给(gěi)张雪峰(fēng)更多的知识(shí)和内(nèi)容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会(huì)面临(lín)业务匮(kuì)乏问题，公司经(jīng)营能不能(néng)持续，都(dōu)将是未知数。

从理论(lùn)层(céng)面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确(què)实存在(zài)一(yī)定(dìng)的偏见。从教育上看，我们(men)要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生(shēng)在大学学(xué)完(wán)专业知识后(hòu)，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问(wèn)题还(hái)是(shì)生存(cún)问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是从生(shēng)存角度给学(xué)生更多(duō)的参(cān)考和意见，他的言论可能存在争议，但确实(shí)给(gěi)更多的家长和学生(shēng)打开了思路(lù)，这不(bù)就是我们(men)所(suǒ)倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗(ma)？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高(gāo)度上会说，要(yào)让学生按(àn)照自我的兴趣(qù)发(fā)展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以(yǐ)这样(yàng)一(yī)句话去告诉学生(shēng)，而(ér)不结合学生的自(zì)身实际情况(kuàng)出发(fā)，那这种言(yán)论毫不(bù)负责。

作为(wèi)一个(gè)学(xué)生，他的认知(zhī)很大程(chéng)度上停留在书本知(zhī)识，他的思(sī)想层级和(hé)社会实际情况存(cún)在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生(shēng)所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并不一定是(shì)他真正(zhèng)的兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该(gāi)帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追求的(de)真正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未来真(zhēn)正有(yǒu)益(yì)的事情(qíng)，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事(shì)，发现了这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣(qù)。而(ér)不是从来(lái)没有干(gàn)过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事的时(shí)候发现，不适(shì)合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有(yǒu)意义的是(shì)：让学生区(qū)分(fēn)自己(jǐ)所喜欢(huān)的东(dōng)西(xī)是来源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能够有一定支持度(dù)的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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