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中山有多少个镇区,中山有多少个镇区,都叫什么名

中山有多少个镇区,中山有多少个镇区,都叫什么名 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的(de)争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工(gōng)大学(xué)的党委书记,职位已经不小。

他多(duō)年前已经是教育界的名人,所到之处(chù),人流(liú)涌动(dòng),他就代表着人气。

同(tóng)时,由于郑(zhèng)强老师(shī)为人(rén)直爽,说话一针见(jiàn)血(xuè),不(bù)想拐弯抹(mǒ)角,他的每次发言大都会(huì)引发一定的热议。

前不(bù)久,郑强老师(shī)受(shòu)邀去青岛大学(xué)演(yǎn)讲(jiǎng),庆祝(zhù)青(qīng)岛大(dà)学(xué)建校百年。

这是件好事,学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去演讲,必(bì)然也(yě)是看中了郑(zhèng)强在教育界举足轻重(zhòng)的地位(wèi)以及颇高的人气(qì)。

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青岛大学的百年校庆,举办(bàn)得(中山有多少个镇区,中山有多少个镇区,都叫什么名dé)相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的(de)官员、代表校友、社(shè)会各界人(rén)士(shì)等。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)中,恰好(hǎo)炮轰了(le)受邀而来的官员,使得此次(cì)演(yǎn)讲颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强在(zài)演讲的过程中,有(yǒu)些青(qīng)岛(dǎo)的(de)官员(yuán)离席了,整个演讲席的前(qián)排空出(chū)了(le)不少位(wèi)置。

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郑强慧眼如(rú)炬,大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上直(zhí)接(jiē)炮轰离席的(de)官员领导(dǎo):“不要以为是(shì)你们(men)给大学面(miàn)子,邀请你们(men)来,是大(dà)学给(gěi)你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们(men)身上存在官僚主义,来(lái)听演讲,就是走个过场。

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郑强(qiáng)老师的话,有人支持(chí),有人反对。

支持者认为,郑(zhèng)强老师说的(de)对。

教育最重要,领(lǐng)导都来听(tīng)演讲了,应该给(gěi)学生树(shù)立好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席(xí),是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人,是知识分子(zi)的风骨。

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反对者则(zé)认为,领(lǐng)导过去就(jiù)是出席开幕(mù)式而(ér)已,又不是听你演讲的。

领导时间很重要,哪有时间听你讲(jiǎng)话(huà),郑强还是感觉自己被怠慢了(le),面子上过不去罢了,哪里是(shì)为百姓发声(shēng)。

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公说公有(yǒu)理,婆(pó)说婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑强老师批评离场现场,是在乎面子?

中途离场的领导(dǎo),到底对(duì)或者(zhě)不对呢?

具体问题,具(jù)体分(fēn)析,不可一概(gài)而论。

领导一般(bān)行程(chéng)忙,事多,如果真有急事,中途离场,也情有可原。

但如果领导们是对(duì)演讲(jiǎng)内容不感冒,不(bù)想坐在台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无法令人(rén)赞同了(le)。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还(hái)是要做好学(xué)生的表(biǎo)率(lǜ)和带(dài)头作用,如果领导一言不合都提前走(zǒu),那年轻的学子,相对来说更(gèng)加(jiā)心浮(fú)气躁(zào),哪还(hái)有心(xīn)思听下去呢。

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做(zuò)任何(hé)事(shì),都需要(yào)耐心(xīn)和恒心。

年(nián)轻学子如(rú)果养成随性(xìng)而为的习惯,那做中山有多少个镇区,中山有多少个镇区,都叫什么名任何事(shì)都(dōu)可能是一(yī)时热(rè)度,难成气候。

郑(zhèng)强老师太(tài)直率。

如果(guǒ)换成其他(tā)的演讲者(zhě),看(kàn)到有人(rén)中途离席,必(bì)然当作没有任何事发生,若(ruò)无其事地继续提前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不,他要将(jiāng)这种(zhǒng)他看(kàn)来不好的现象说出来,加以(yǐ)批(pī)评。

无(wú)论他批评的对与错,这种敢(gǎn)于说出自(zì)我(wǒ)中山有多少个镇区,中山有多少个镇区,都叫什么名想法的老师,值得肯定(dìng)。

大(dà)学,非有大楼之谓也,有大师之谓(wèi)也。大学真正的目的(de),是培养学生,是(shì)教书育人,是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官(guān)僚主(zhǔ)义的批评(píng),是否有助于大学的进(jìn)步,学生(shēng)的(de)培(péi)养(yǎng),仁者见(jiàn)仁,智者见智。

个人看来,高(gāo)校中(zhōng)有郑强(qiáng)如此坦(tǎn)率和直爽之人,能(néng)发自内心,不怕得罪人地(dì)说出心中(zhōng)想法,对高校是(shì)件好事。对很多事(shì)情(qíng)意见均一致(zhì)的(de)高校,大抵是(shì)没有太大的(de)创新力(lì)的。

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