朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆了在日本东北大学(xué)的(de)留学生活，表达了深(shēn)切的怀念之(zhī)情(qíng)的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇(qí)丽(lì)、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造(zào)作

　　1.大概(gài)是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口(kǒu)气(qì)猜(cāi)测(cè)在仙台受优待的(de)原因(yīn)，带(dài)有(yǒu)弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的(de)希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国(guó)，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术(shù)，就(jiù)是希望新的医学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里(lǐ)是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达(dá)了对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析(xī)：表明事实(shí)并(bìng)未(wèi)出(chū)现，不过是(shì)作(zuò)者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞(wǔ)的力(lì)量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表(biǎo)现了作者对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对(duì)日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗辛亥(hài)革命后中国依然(rán)是半殖民地半封建社会的现状的(de)失(shī)望和(hé)不满，从而也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤(téng)野先生对自(zì)己对中国人(rén)民的关心(xīn)和期(qī)望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思(sī)想的深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示(shì)否(fǒu)定，有未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高(gāo)低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一(yī)个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的(de)地方(fāng)，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并(bìng)不(bù)大(dà)，天冷得利害，还没(méi)有(yǒu)中国的(de)学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻(fān)检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差(chà)就送(sòng)到一(yī)封很厚(hòu)的信(xìn)，拆开看(kàn)时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是(shì)每(měi)看一(yī)片都有的，但在我，这一声(shēng)却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那(nà)些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在(zài)那时那(nà)地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难(nán)却，也只(zhǐ)得别寻相宜的(de)住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景(jǐ日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗ng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真(zhēn)理的理(lǐ)想，去日本留(liú)学，在东京的(de)弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专门学(xué)校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的(de)两个(gè)月(yuè)前，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解(jiě)剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者(zhě)，并模(mó)桥且同他建立了(le)深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响下，当时(shí)的日本人对中国人日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如此(cǐ)，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧(qí)视(shì)，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学任教，作(zuò)者作此文予以怀念(niàn)藤野先生，此文最初发表于(yú)同年十二(èr)月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入散文(wén)集(jí)《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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