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高考小说标题的(de)作用(yòng)的答题(tí)模(mó)式，小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情节(jié)上，点明中心事件或(huò)关键人、物，成(chéng)为全(quán)文的线索；

　　人物上，突出(chū)人(rén)物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的(de)运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围(wéi)绕这一线索展开，使文章结(jié)构完整严(yán)谨。

　　文章的(de)写作线索大致可(kě)分为六(liù)大类(lèi)：人(rén)、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题(tí)目相(xiāng)关的主要有(yǒu)两类：物(wù)、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄(jì)托(tuō)作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标(biāo)准：标题中出(chū)现(xiàn)具(jù)体事物(wù)、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么(me)为线(xiàn)索。

　　3、指出(chū)线索带(dài)来的结构作用(yòng)：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题的(de)作用的答题模式(shì)是什么(me)?

　　小说标(biāo)题(tí)作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语(yǔ)的含义，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与(yǔ)人物的关系（表明人(rén)物(wù)性格、表明作者(zhě)的情感与态度(dù)）；主旨与主(zhǔ)旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析(xī)禅卜(bo)旁标(biāo)题字词(cí)。

　　就(jiù)是从理解文章标题关键词的(de)本义，字面义(yì)入手，联系文章内容，得出标(biāo)题的深层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞(cí)。

　　也就是从理解文章标题的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法入手(shǒu)，联(lián)系文章(zhāng)的人物形象及隐含的情感来(lái)理解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从(cóng)文章的(de)写作内(nèi)容，作者(zhě)感(gǎn)情，主题思(sī)想入手(shǒu)，分析标题揭示的思想内容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài)括文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作(zuò)为文章线索（文章情节围绕这一线索展开(kāi)）5公里是多少米 5公里是多少步。

　　3、作(zuò)者感情的(de)出(chū)发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象(xiàng)；关(guān)联主(zhǔ)要情节；贯(guàn)穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意(yì)含蓄，引人(rén)深思；制贺橡造悬念，激发(fā)读者(zhě)的(de)阅读兴(xīng)趣。

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