作法与做法的区别，作法(fǎ)与做法的区别是什(shén)么是做是(shì)具体的；作是抽象的。

　　关(guān)于(yú)作法(fǎ)与做法的(de)区别，作法与做法的区别是什么以及作法与做法的区别是什么，作法与做法的区别和联系，作法和做法区别，做(zuò)法是做(zuò)法还是(shì)作法，作(zuò)法和做法可以(yǐ)通用吗等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下的生活小知(zhī)识：

作法与做法的(de)区别，作法与做(zuò)法的(de)区别是什么

　　作是(shì)抽象(xiàng)的(de)。

　　做(zuò)连(lián)接的都是(shì)能在实(shí)际生活(huó)中感知到的具体事物。

　　 如(rú)做(zuò)工、 做衣暇(xiá)、 做作业(yè)等。

　　 作则一般连接抽象的事物，如：作难、作废、作别等。

做法有四种意思

　　（1）处理(lǐ)事情方法；

　　（2）制(zhì)作物品的方法；

　　（3）完成某项工作、任(rèn)务的方法和(hé)手段；<相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术/p>

　　（4）宗教信仰人士装神弄(nòng)鬼的(de)把戏(xì)。

作(zuò)法有四种意(yì)思

　　（1）只做东西的(de)方法，同做法；

　　（2）作(zuò)文(wén)的(de)方法；

　　（3）制定法律；

　　（4）宗教信(xìn)仰人(rén)士装神弄(nòng)鬼的把戏，同(tóng)作法(fǎ)。

　　做(zuò)法通(tōng)常是比较具体的行为，作法(fǎ)，是(shì)一个(gè)思维的转变，以这样(yàng)的思维去指导(dǎo)实践，例(lì)如双(shuāng)赢作法并没(méi)有具体说出作法要从哪些具体措施上(shàng)着手，是抽象的(de)，

　　这两个词在文中也好比是历史和未来(lái)，由于历史的事已经摆在那里，无法改(gǎ相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术i)变一样，这时候用做法好；

　　而未(wèi)来的想法没有(yǒu)付诸实(s相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术hí)践(jiàn)，一个骨(gǔ)架需要填(tián)肉(ròu)，并(bìng)无具体(tǐ)，这时候就用作(zuò)法。

做(zuò)法与作法有什么区别

　　作法(fǎ)和做法的区别：

　　做法通常是比较(jiào)具体(tǐ)的行为。

　　作法，是一个思维的转变。

　　1、做(zuò)法有四种意思：（1）处理事情方法。

　　（2）制作(zuò)物品(pǐn)的方法。

　　（3）完成某(mǒu)项工作、任(rèn)务的方法(fǎ)和(hé)手(shǒu)段。

　　（4）宗(zōng)教信仰人士(shì)装(zhuāng)神弄鬼的把戏。

　　2、作法有四种(zhǒng)意(yì)思(sī)：（1）只做东西的方法，同做法。

　　（2）作文的方法。

　　（3）制(zhì)定法律。

　　（4）宗(zōng)教信(xìn)仰(yǎng)人士装神弄鬼的把戏，同作法。

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