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c上标3下标5怎么算公式,c上标2下标5怎么算 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲(bēi)剧发生,这一次悲剧(jù),是连环悲(bēi)剧,是上次(cì)悲剧后再次发生的悲剧。

除悲痛(tòng)外,还(hái)能怎样?

如(rú)何避免(miǎn)类似的二次悲剧发(fā)生,是时(shí)候深入思考了!

想必大家(jiā)都知道(dào)了,前些天,一(yī)个(gè)小孩子,在学校里,被(bèi)一(yī)个老(lǎo)师所碾(niǎn)压,最终失(shī)去生(shēng)命。一个活(huó)蹦乱跳的孩子疏忽(hū)间淹没在了尘(chén)世之中,父(fù)母必然接受不了这种事(shì)实。

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孩(hái)子的妈妈情绪几乎崩溃,只有去学校要说法。

拉过横幅(fú),大声哭过(guò),严(yán)厉呵斥过肇事者。

一个正常(cháng)的(de)母亲,早上出(chū)门还(hái)健(jiàn)康活(huó)泼的孩(hái)子,学校内(nèi)意(yì)外身亡,换做是谁c上标3下标5怎么算公式,c上标2下标5怎么算,都受不了。

在这(zhè)位妈妈做着几(jǐ)乎所有母亲都(dōu)会(huì)做的事时,“网络圣人(rén)”出现(xiàn)了。

他们(men)批评这位母亲的(de)做法极端,主观认定(dìng)“闹(nào)下去”的目的就一个,为了更(gèng)多(duō)的赔偿。

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苍天大(dà)地,这(zhè)种圣人(rén)怎么在(zài)网上这么多,他们不食人间(jiān)烟火吗?

c上标3下标5怎么算公式,c上标2下标5怎么算>在孩子(zi)去(qù)世(shì)后,这些(xiē)“网络圣人”可(kě)以在家正常睡觉、吃饭吗?

在(zài)学校发(fā)生了事故(gù),为什么(me)不能去要(yào)个(gè)说法?

这些人,事(shì)不(bù)关己(jǐ),纵情批判,轮到自己时,比谁哭得都厉害。

这还不是这位年轻母亲遭受的仅有(yǒu)的(de)网络语(yǔ)言暴力,她的穿着(zhe)打扮(bàn)也被“网络(luò)圣人”不(bù)停地谴责和调侃。

有人(rén)称,这是孩子妈妈吗?怎(zěn)么说话这么冷(lěng)静?

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有人称(chēng),妈(mā)妈的穿(chuān)着打扮是用了(le)心的,化妆了。

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还有人看到这位妈妈(mā),由于长得漂亮年(nián)轻,称她(tā)可能是做(zuò)不正当行(xíng)业,孩子长(zhǎng)大(dà)后也不是(shì)好人。

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还有人称(chēng),这样(yàng)拉横幅去学校要说法,不就是嫌赔偿少,想(xiǎng)多要(yào)点钱吗?

以上这些人,没(méi)有(yǒu)言词可以形容他们的(de)阴险恶(è)毒。

在一定程度(dù)上,他们(men)比肇事者还(hái)要残忍(rěn),并且他(tā)们毫无良知。

长得漂亮,化妆(zhuāng),说话(huà)冷静,都成(chéng)罪过了(le)?

哭天喊地(dì)时说的人(rén)家闹(nào)事,冷(lěng)静说话(huà)时,说(shuō)这不像去世孩子妈妈的表现。

还能(néng)怎么做,怎么做在网(wǎng)络喷子(zi)和网络(luò)圣(shèng)人(rén)的眼里都是错。

如今(jīn),这位(wèi)93年如此年(nián)轻的妈妈已经跳楼身亡了(le),正中他们的下怀(huái)。

孩子刚走几天(tiān),母亲也(yě)撒手人寰,陪孩子去了。

毫无疑问,这些网络暴(bào)力令原本心碎(suì)的(de)母(mǔ)亲(qīn)伤透了心。

她寻求心灵(líng)的(de)寄托(tuō),渴望得(dé)到宽慰(wèi),期望孩子的(de)死得到公(gōng)正的反馈。但“网络圣人”对(duì)这(zhè)些人(rén)之常情的需求冷漠(mò)处(chù)之,并且火上浇(jiāo)油(yóu),雪上(shàng)加霜。

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这种网络(luò)暴力所造成(chéng)的(de)二次伤(shāng)害,已(yǐ)经不是第(dì)一次了。

刘学州事件才发生(shēng)多久啊(a)。

当时(shí)刘学州(zhōu)事件在网络上引起(qǐ)了轩然大波,他一心(xīn)寻(xún)找自己的(de)亲生父(fù)母,但由于(yú)种种原因,最后(hòu)却和(hé)亲(qīn)生父母(mǔ)反(fǎn)目(mù)成仇。

最终,一个未成年人在网(wǎng)络上(shàng)经受着腥风血雨,被那些(xiē)网络道德圣人肆(sì)意(yì)诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心去揣摩一个未成年(nián)人,把各种恶毒(dú)的想法强加(jiā)在一个未成年人身上(shàng)。

果然(rán),他们得逞了,刘学州在美丽的(de)海边自杀了。

等(děng)到刘学州自杀后(hòu),网络上又铺天盖地的充斥着一(yī)种论调。

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“为什么(me)要网暴刘学州?他是多么好的(de)孩子啊,品学兼优,他多么(me)懂事啊!”

这时候在网络上再(zài)也找不到网络喷子的身影。

这次,这位跳楼(lóu)妈妈(mā)得到的还(hái)是这样(yàng)的“待遇”。

没出事前,网(wǎng)络(luò)喷子极尽阴险之意攻(gōng)击(jī)他(tā),等(děng)到这(zhè)位(wèi)妈(mā)妈已经失去生命时(shí),这(zhè)些(xiē)网(wǎng)络喷子(zi)又集体消失的无影无踪了(le)。

难道他们说过如此(cǐ)恶毒(dú),甚至于要人(rén)性命的歹毒的话后(hòu),就能这样安(ān)然无恙了?

其实,网络暴力只是造成他们想不(bù)开(kāi)的其中一个原因。

网络暴力(lì)在一定(dìng)程度上是催生该妈妈纵(zòng)身一跃(yuè)的一(yī)根稻草。

在(zài)我看(kàn)来(lái),真(zhēn)正最终使该(gāi)妈妈走入极端的不仅是网暴。

当人遇到一件或多件认为不合(hé)理(lǐ)的(de)事情时(shí),如何能有相对完善的途径,解决其所遇到的问(wèn)题,这才是重(zhòng)中之重。

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人非圣(shèng)贤,要将其行为桎梏在途径的(de)轨(guǐ)迹内。

网络是把双刃剑,想通过(guò)它解(jiě)决问(wèn)题,必须能经(jīng)受随时(shí)而来的暴风(fēng)雨。

等诉诸网络时,人已经(jīng)被推(tuī)到了悬崖边缘,心(xīn)灵(líng)处于极度疲倦和茫然(rán)之中。除非内心足够强(qiáng)大,不然任何(hé)的(de)风吹草动都可(kě)能(néng)令人跌(diē)入深(shēn)渊。

那么(me),当人(rén)将遭遇公(gōng)布在网络时,如何形成(chéng)保护(hù)机制,避免人受到无谓的网(wǎng)络(luò)暴力,也至关重要。

我们(men)需(xū)要提高同理(lǐ)心和法(fǎ)律素养。没有同(tóng)理心(xīn)的人(rén),任何人做任何事,他们都(dōu)有批(pī)判的角(jiǎo)度和方(fāng)式(shì)。然而当(dāng)他(tā)们遇到事时,他(tā)们跳(tiào)的比谁都(dōu)高,乱的比谁都响。

幼(yòu)小的孩子去了(le),年轻的妈妈也(yě)跟着去了,人世间(jiān),还有什么(me)比这更令人(rén)心伤?呜呼哀哉!

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