小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参(cān)考(kǎo)资料是改(gǎi)正号：表明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空白处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句(jù)位置，三(sān)曲线的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒(dào)的字(zì)句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置(zhì)的转移(yí)，将要转移的部分圈起来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接(jiē)排，不(bù)需(xū)另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用(yòng)凸曲线(xiàn)，是表示把符号(hào)内的(de)文字移至开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的字句上下或左(zuǒ)右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或删错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方或(huò)下方(fāng)画(huà)出(chū)三(sān)角符号，并在原(yuán)删除符号上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明(míng)空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以改正上下角码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文字母。

小学修改(gǎi)符(fú)号的用(yòng)法及画法

　　小学修改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句子或者文章(zhāng)中，不必要的多余的词语(yǔ)和(hé)句(jù)子。

　　替边号，替换句子或者文章中(zhōng)表达不正确的形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺(quē)失的(de)主(zhǔ)语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但(dàn)是调换的位置比(bǐ)对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句(jù)棚(péng)数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓(nóng)香，请你(nǐ)再(zài)说一遍，谁不知道这(zhè)件事(shì)是他做的(de)呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表示感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的(de)停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有(yǒu)不(bù)包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号(hào)：表示复(fù)句中并孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理列分(fēn)句之间的停(tíng)顿(dùn)，有分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不(bù)能很清(qīng)楚地(dì)表示层次的地方就用分号。

　　他身材很(hěn)高大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上(shàng)有一(yī)把乱蓬蓬(péng)的(de)花(huā)白(bái)的胡子。

　　二(èr)、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来毕(bì)态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清增补(bǔ)的(de)范(fàn)围。

　　对调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明词语位(wèi)置的转移，将要(yào)链亩转移的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲(qū)线表示，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符(fú)号(hào)内孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理的(de)文字移(yí)至开口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整(zhěng)齐，在行列(liè)中(zhōng)不齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或删(shān)错后(hòu)需保留原(yuán)状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上(shàng)方或下方画出三(sān)角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删除(chú)符号(hào)上(shàng)画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在(zài)字与字(zì)或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的(de)上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的左右处。

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