朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生(shēng)活(huó)，表达了深切的怀(huái)念之情晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里的。

　　关(guān)于朝花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好词好段(duàn)，朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全(quán)以及朝花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好(hǎo)段，朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘(zhāi)抄及感悟，朝花夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句好(hǎo)段摘抄，朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng) 好词好句等问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识：

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)好(hǎo)段摘抄大全

　　接下(xià)来分享(xiǎng)朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净(jìng)水秀、山高树茂(mào)、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山(shān)一碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是(shì)物(wù)以(yǐ)希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙(xiān)台受优(yōu)待的原因，带有弱国(guó)国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留学生在东京(jīng)造(zào)成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之(zhī)，是为(wèi)中国(guó)，就是希(xī)望中国有新(xīn)的医学;大而言之(zhī)，是为学术(shù)，就(jiù)是希望新的医学传到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地(dì)表(biǎo)达(dá)了对藤野先(xiān)生的怀念和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并(bìng)未(wèi)出(chū)现，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来(lái)也无非使他失望(wàng)，便连信(xìn)也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛(xīn)亥革命后中国(guó)依然是(shì)半殖民地半(bàn)封建社(shè)会的现状(zhuàng)的失望和不满(mǎn)，从(cóng)而也(yě)觉得无法报(bào)答藤野先(xiān)生(shēng)对自己对中(zhōng)国人民的(de)关心(xīn)和(hé)期望，含蓄(xù)的笔调更加强(qiáng)了(le)文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因(yīn)稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小处(chù)来(lái)说(shuō)，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边(biān)一个客店里(lǐ)的，初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子却还(hái)多，后(hòu)来用(yòng)被盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息(xī)的(de)地方(fāng)，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给(gěi)他(tā)们，却只翻检(jiǎn)了一(yī)通，并没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信(xìn)，拆开看(kàn)时(shí)，第一句(jù)是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是每看(kàn)一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们(men)也(yě)何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民(mín)真(zhēn)理的理想，去日本留学(xué)，在东(dōng)京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医(yī)学(xué)专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立(lì)医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前，升格为仙(xiān)台医学专门(mén)学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了(le)这(zhè)位日本学者，并模桥且同他(tā)建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国(guó)主(zhǔ)义影(yǐng)响下，当时的日(rì)本人对中国人民抱(bào)有狭(xiá)隘的(de)民族偏见。

　　但藤野(yě)先生并(bìng)不如(rú)此(cǐ)，他对(duì)来晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里自弱(ruò)国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散文(wén)写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文(wén)人(rén)的迫害(hài)，从北(běi)京(jīng)南下，来到厦门大学任教(jiào)，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生，此文最初发表于同年十(shí)二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里