朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)词好段(duàn)，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句好段摘抄大全(quán)是《藤(téng)野(yě)先生》回忆了在(zài)日本东(dōng)北大学的留学(xué)生活，表达(dá)了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　接(jiē)下来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄(chāo)和(hé)赏(shǎng)析(xī)。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声色(sè)

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽(lì)、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙(xiān)台(tái)受优待的(de)原(yuán)因，带有(yǒu)弱国国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作(zuò)者对清国留学生在东京造(zào)成(chéng)恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心(xīn)的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望(wàng)中国有新的医学;大而言之，是为(wèi)学术，就(jiù)是希(xī)望新的医学传到中(zhōng)国(guó)去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切(qiè)地表达(dá)了对藤野(yě)先生的怀(huái)念和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎(hū)正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作(zuò)者(zhě)想象(xiàng)中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说(shuō)起来也无(wú)非使(shǐ)他失望，便连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露了(le)作者对辛亥革命后中(zhōng)国(guó)依然(rán)是半殖民地(dì)半封建社会(huì)的现(xiàn)状的失(shī)望和不满，从而也觉得无(wú)法报(bào)答藤野先生(shēng)对自己对(duì)中(zhōng)国人民(mín)的关心(xīn)和期望，含蓄的(de)笔(bǐ)调更加强了(le)文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷(lěn阴肖有哪几个生肖g)得(dé)颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住在监狱旁(páng)边(biān)一(yī)个客店里的，初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了(le)头(tóu)脸(liǎn)，只留两个(gè)鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并(bìng)不(bù)大阴肖有哪几个生肖，天冷得利(lì)害，还(hái)没有(yǒu)中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事(shì)到我寓(yù)里来了，要借我的讲义(yì)看(kàn)。

　　我检出来交给(gěi)他们，却(què)只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮差(chà)就送到一(yī)封很厚的信(xìn)，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都有的(de)，但在(zài)我，这一(yī)声却特(tè)别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些(xiē)闲(xián)看枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那(nà)地，我的(de)意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚(qiú)人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得(dé)别(bié)寻相宜的住处了(le)。

　　《阴肖有哪几个生肖藤(téng)野先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的理想，去日本留学(xué)，在东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙台(tái)，进仙(xiān)台(tái)医学(xué)专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两(liǎng)个月(yuè)前，升格为仙(xiān)台医(yī)学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这(zhè)位(wèi)日本学者，并模(mó)桥且同(tóng)他建立了(le)深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日(rì)本(běn)人对(duì)中国人民抱有狭(xiá)隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋军阀(fá)及(jí)其(qí)御用文人的迫害，从(cóng)北(běi)京南下，来到(dào)厦(shà)门大学任教，作者作此文予以怀(huái)念(niàn)藤(téng)野先生，此文最初发(fā)表于同年(nián)十二月出版的(de)《莽原》半(bàn)月刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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