哈尔滨(bīn)理(lǐ)工大学的综合(hé)实力(lì)排(pái)名第(dì)几，哈尔(ěr)滨理工大学理工排名是全(quán)国综(zōng)合(hé)排名178哈尔滨理工大学电气专业全国排名(míng)9，其中高压(yā)绝(jué)缘全国(guó)第1的(de)。

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哈尔滨理工大学的(de)综合实力排名(míng)第几，哈(hā)尔滨理工(gōng)大(dà)学理工排名

　　全(quán)国(guó)综(zōng)合排(pái)名(míng)178哈(hā)尔滨理工大学电气专业全国排(pái)名9，其中高压绝缘全(quán)国第1。

　　博士(shì)后科研流动站：电气工程、仪器科学与技术、材料科学与工(gōng)程、机械工程、管理科学(xué)与工程博士学位授(shòu)权学(xué)科一级(jí)学科(kē)：　电气工(gōng)程、管理科学与(yǔ)工程、机(jī)械(xiè)工程、材料科学与工程、仪器科学(xué)与(yǔ)技术(shù)、计算机(jī)科学与技术二级学科(kē)：　电机(jī)与电器、电力系统及其自动化、高电(diàn)压与(yǔ)绝缘技术、电力电子与电力传动、电工(gōng)理论与新技术、　电介质工程(chéng)（自设(shè))、管理科学与工程、机(jī)械(xiè)制造及其(qí)自动化、机械电子工(gōng)程、机(jī)械设计及理论、　车辆(liàng)工(gōng)程、材料(liào)学、材料加工工程(chéng)、材料物理与化(huà)学(xué)、精密仪器及机械(xiè)、测试计量技术(shù)及仪器、　计(jì)算机系统结(jié)构、计算机软件与理论、计(jì)算机(jī)应(yīng)用技术(shù)、技术(shù)经(jīng)济与管理、思想政治(zhì)教育以上学科是哈理工优势(shì)学科(kē)，特(tè)别是博(bó)士后流动站和博士点一级学科！所谓的院校排名(míng)是(shì)针对(duì)一里地等于多少米，一里地等于多少米千米学校总(zǒng)体(tǐ)实力的排(pái)名，对(duì)选择具(jù)体专业或方向的考生而言意(yì)义不大(dà)，除(chú)非你指(zhǐ)想(xiǎng)炫耀自己毕业学校(xiào)的知名(míng)度更高！这些(xiē)排名极易(yì)对考生产生误导，一般是对(duì)教育不大知(zhī)情者才热(rè)衷于(yú)此，这是很多教育专家极(jí)力反对的！因为每(měi)所高(gāo)校都有自己的优(yōu)势学(xué)科(kē)，某些院校的(de)综合(hé)排名虽然(rán)低点，但单个学科上的实力、师资(zī)和(hé)地位(wèi)可能非常(cháng)拔(bá)尖，在(zài)业内领域具有很(hěn)高认可度（211院(yuàn)校的排名一般低于985，但211高(gāo)校中某些学科(kē)的实力是一些985院校无法企及的(de)，所以要淡化学(xué)校的规模化(huà)，突(tū)出办学(xué)定位和特色，集中优势师资(zī)和(hé)资源培育(yù)各专业的优秀(xiù)人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合(hé)排名65左右），排名绝对在成都理(lǐ)工大(dà)学（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面有四个国家重点学(xué)科，培养的地(dì)质类人才质(zhì)量和数量比合肥(féi)工(gōng)业(yè)大学的地质毕业(yè)生普遍(biàn)好(hǎo)，业内认可度也绝对(duì)更(gèng)高；

　　上外、北外并非985高校，但有(yǒu)谁(shuí)敢(gǎn)否认上(shàng)外、北外的语言(yán)类毕业生总体上不如(rú)浙大、哈(hā)工大、上海交大的(de)外语(yǔ)毕业生呢？教(jiào)育的目(mù)的是(shì)提高人的(de)综合素质和专业素养，中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了(le)一批(pī)又一批师(shī)资配置(zhì)差、培养经验无(wú)、就业和(hé)培养质量劣的垃圾专业，这(zhè)让无(wú)数懵懂学子成为学校弱势专业(yè)的试验(yàn)品(pǐn)和小白鼠，这是(shì)高等(děng)教育的误区，是对社会(huì)和学生及家长十(shí)分不负责的！麻省理工学院等(děng)不少国(guó)外知名大(dà)学都能严格(gé)控(kòng)制所(suǒ)设专业数目(mù)和招生数，虽然专(zhuān)业较少、学生(shēng)不(bù)多(duō)，但是做(zuò)出的(de)贡(gòng)献、培养的人(rén)才(cái)质量是我们(men)大家(jiā)有目(mù)共睹(dǔ)的！只(zhǐ)有(yǒu)学有所成，对社会贡(gòng)献更大，回(huí)报更多才能(néng)获得更好(hǎo)的(de)发展渠道和待(dài)遇，对(duì)社会和个人这一(yī)点才(cái)是最(zuì)重要(yào)的；

　　如果无法实现教(jiào)育(yù)应有的社会推进(jìn)价值和(hé)对(duì)受(shòu)教(jiào)育者的价值，一里地等于多少米，一里地等于多少米千米什么都白(bái)谈！那教育就是在浪费他人(rén)青春、就是在耗费民脂民膏、就是在(zài)杀人(rén)！建议广(guǎng)大考生在选择(zé)学校和专(zhuān)业的时(shí)候结合个人理想(xiǎng)、爱好，综合考虑(lǜ)学校(xiào)学科师资、办(bàn)学历史(shǐ)、省部级和国家(jiā)级重点学科设置(zhì)情况(kuàng)、教师论(lùn)文和科研项目情况(kuàng)、毕业生就业质量和社(shè)会(huì)声誉等综(zōng)合考虑，理(lǐ)性判(pàn)断和选择学(xué)校(xiào)及专业；

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