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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因(yīn)，带有弱国国民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非(fēi)是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者(zhě)对清国留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希(xī)望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是(shì)希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希(xī)望(wàng)新的(de)医学(xué)传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我(wǒ)的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切(qiè)地表(biǎo)达(dá)了对藤野(yě)先生的怀(huái)念(niàn)和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出(chū)抑扬顿挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未(wèi)出现(xiàn)，不过是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景，而鼓舞的七尺是多少米呀 身高7尺是多少厘米力量是巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的表现了作(zuò)者对(duì)藤野先(xiān)生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况也(yě)无(wú)聊，说起(qǐ)来也无非(fēi)使他失望，便连信(xìn)也怕(pà)敢写了。

　　赏析(xī)：这里透(tòu)露了作者对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖(zhí)民地半封(fēng)建社会(huì)的现状的失(shī)望和不满(mǎn)，从而(ér)也觉得无法报答藤(téng)野(yě)先生对自己对(duì)中国人民的关心和(hé)期望，含蓄的(de)笔调更加强了文章(zhāng)思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因(yīn)稀(xī)少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低(dī)起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在(zài)监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来(lái)用被(bèi)盖(gài)了全身，用(yòng)衣(yī)服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然(rán)睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没有(yǒu)中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会(huì)干事到我寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻检了一通，并没有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮(yóu)差就(jiù)送(sòng)到一封(fēng)很厚(hòu)的信(xìn)，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都(dōu)有的，但在我，这一(yī)声(shēng)却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人(rén)的(de)饭食和我不相干，然(rán)而好意难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求(qiú)救国救民(mín)真理的理想(xiǎng)，去(qù)日本留学，在(zài)东京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙台医(yī)学专门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县立(lì)医学校（现(xiàn)名(míng)古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的(de)两个(gè)月前，升格为(wèi)仙台医(yī)学专门学校的(de)解(jiě)剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本(běn)学(xué)者，并模桥且同他(tā)建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主义影(yǐng)响下，当(dāng)时的日本(běn)人对(duì)中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如(rú)此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自(zì)己的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时(shí)作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北洋军阀及其(qí)御用(yòng)文人的迫害(hài)，从北京南下，来到(dào)厦门(mén)大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表(biǎo)于同年十二月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊(kān)第(dì)23期(qī)，后收入(rù)散文集《朝花(huā)夕拾》。

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