1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科学家(jiā)的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈(hā)维(wéi)其实(shí)并不关心(xīn)爱因斯(sī)坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇(qí)他为(wèi)什么会这样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他面前的(de)是一个千载难逢的机会，他可(kě)以(yǐ)零距(jù)离(lí)的研(yán)究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名(míng)利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大的好奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离(lí)爱因斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的(de)八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病理学家，对(duì)大脑和神经系(xì)统的(de)研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除(chú)了称重(zhòng)和(hé)拍(pāi)照(zhào)什(shén)么也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测(cè)量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少了足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的(de)绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的(de)大脑(nǎo)被切成了240块。在半(bàn)个多世(shì)纪以来，人们一直在不(bù)断(duàn)的探索(suǒ)其(qí)中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等(děng)。可(kě)是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)强(qiáng)项所在，因此这些理论都没法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开始相信这(zhè)样(yàng)一种说法，人(rén)类的大(dà)脑只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大(dà)多数(shù)的人只能使用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使(shǐ)用(yòng)大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的(de)人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发(fā)利用，是因为(wèi)基因(yīn)中(zhōng)的某些部分已经被远古时期造访地球的高智(zhì)能生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发展(zhǎn)过(guò)快(kuài)。这个(gè)理论也为(wèi)各种科幻电影提供(gōng)了(le)基(jī)础素(sù)材。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神(shén)一(yī)般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗(ma)？这个(gè)科学(xué)界(jiè)最(zuì)大的都(dōu)市(shì)传说源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高(gāo)出(chū)一个层次的(de)天才。事(shì)情(qíng)要从(cóng)120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人节(jié)这(zhè)一天，世界(jiè)上智商(shāng)最(zuì)高(gāo)的(de)人出(chū)生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希(xī)德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑(jí)学，还可以通(tōng)过自创的对数算出历史(shǐ)上任(rèn)意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破(pò)格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来(lái)最年轻的(de)新生。在(zài)进入(rù)哈(hā)佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在(zài)高等数学领域(yù)有了很高的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和(hé)学生(shēng)的面前进(jìn)行(xíng)了关于思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那场讲座上的(de)教(jiào)授坚信希德(dé)斯将会成为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个天才(cái)少年的养成和他的(de)父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的(de)父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自(zì)乌克(kè)兰的(de)犹太(tài)移民，同样是一个(gè)智商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在(zài)七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学(xué)位，其中最(zuì)让(ràng)他引以为(wèi)傲(ào)的是(shì)成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正是因(yīn)为对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆斯成了(le)自(zì)己儿子的教父，还(hái)直接将孩(hái)子(zi)的名字命名为导师(shī)的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生(shēng)之前就已经下定决心(xīn)要(yào)释放他儿子隐藏的(de)潜力，因(yīn)为他(tā)认为年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实的世界当中检验他的导师曾(céng)经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小部(bù)分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上(shàng)的一篇文章当中。后来(lái)随着天才少年被媒体的(de)大(dà)肆报道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯坚(jiān)信他的儿(ér)子被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了(le)他最崇拜(bài)的导师(shī)的(de)理论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任(rèn)何的百分比。但(dàn)是为什(shén)么后来却(què)出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然(rán)后(hòu)去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之(zhī)前(qián)进行(xíng)对(duì)比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可以按照训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切(qiè)到了一(yī)个脑(nǎo)区(qū)时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归(guī)结为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不(bù)大(dà)的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他(tā)对活性(xìng)脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多(duō)人认为这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部分的大脑(nǎo)是(shì)没有被开(kāi)发利用的，所以即便是(shì)被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医生弗洛伊(yī)德提(tí)出(chū)了冰山理论，说人(rén)的(de)意(yì)识就(jiù)像冰(bīng)山一(yī)样，只有露出表面的(de)部(bù)分才能被别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的(de)很大一部分是人们不能轻易看到(dào)的，也(yě)就是(shì)“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理论(lùn)曲解为人(rén)脑(nǎo)潜能(néng)的开发程(chéng)度，把表面的小(xiǎo)部分(fēn)理解为(wèi)已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分(fēn)则独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的(de)《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的(de)序言当(dāng)中有这样(yàng)一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使(shǐ)用(yòng)了他潜在(zài)心智能力的10%，这(zhè)句话(huà)随(suí)着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的(de)人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不(bù)够(gòu)完(wán)善(shàn)，还存在着(zhe)某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则(zé)，使用或者是(shì)失去(qù)。也就(jiù)是(shì)说，如果有(yǒu)机体停止使用(yòng)某些器(qì)官，它们就会(huì)慢慢地(dì)适(shì)应，之后(hòu)退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天日的地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完(wán)全消失了(le)，而动(dòng)物的大脑同样是(shì)经过数百万年的自(zì)然(rán)选择(zé)不断进化所(suǒ)形成的，虽然人(rén)类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界(jiè)上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也(yě)依然需要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正常运转。因(yīn)为大(dà)脑皮层(céng)不但会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的(de)最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是(shì)无动于(yú)衷，这些都是(shì)大(dà)脑时刻在(zài)运(yùn)转的(de)结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多(duō)脊椎动物(wù)物(wù)种的成年(nián)大脑(nǎo)只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如果我(wǒ)们真的只使用了(le)我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出这么(me)多的独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义(de)能(néng)量来维持(chí)整个大脑的功(gōng)能，对于进化(huà)来说是一种极大的(de)浪费，拥(yōng)有一个(gè)体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才能更(gèng)加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化上来(lái)说，大脑是(shì)不(bù)可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其(qí)实在当时(shí)，由(yóu)于相关(guān)的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部分(fēn)脑区其实是属于(yú)初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会(huì)变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难(nán)。随(suí)着(zhe)科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发(fā)现，大(dà)脑的每个部分的功(gōng)能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个人(rén)在做(zuò)特定的任务时，大脑的(de)不(bù)同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元(yuán)协(xié)调工作的结(jié)果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时候(hòu)，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个不断(duàn)活(huó)动的(de)状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有(yǒu)找到(dào)一(yī)个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大(dà)脑其实(shí)已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个非常现(xiàn)实的原(yuán)因，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明的天才是每个人(rén)所(suǒ)希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才(cái)培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及(jí)卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事(shì)当中最好的(de)素材，再加上一些相关(guān)科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使得(dé)更多的(de)人相信了(le)这个都市传说。这也(yě)意味着更多的(de)人期(qī)待一种尖端(duān)的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的(de)大(dà)脑潜力(lì)来提高智慧，你(nǐ)要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱(ài)因斯坦之间并(bìng)没(méi)有太(tài)大的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着(zhe)巨大的(de)差(chà)异(yì)，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数量以及单个神(shén)经元的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神(shén)经元(yuán)，神(shén)经元与神经(jīng)元之间并(bìng)不(bù)会直接相连，而(ér)是会形成(chéng)一(yī)种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神(shén)经(jīng)元之间的电信(xìn)号进行传递(dì)。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者是知识(shí)点在(zài)大(dà)脑当中(zhōng)都是(shì)一个(gè)信号(hào)，那(nà)么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越多，而(ér)当你的知识(shí)越牢(láo)固(gù)，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突出(chū)的结构就会(huì)变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个(gè)神(shén)经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到(dào)。比如(rú)张三的大(dà)脑有900亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三的知(zhī)识量(liàng)就(jiù)有900亿乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元(yuán)平(píng)均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万(wàn)一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好地理(lǐ)解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差(chà)距确实是(shì)巨大(dà)的。我们(men)在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面(miàn)实际(jì)上就只发生这两类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出(chū)，也就(jiù)是(shì)学习到新的(de)知(zhī)识。而这(zhè)些突出的(de)结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元(yuán)之间(jiān)的联(lián)系就越(yuè)紧密(mì)，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神(shén)经(jīng)元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的效率就会(huì)更高，那么外部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元(yuán)数量(liàng)过少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率就(jiù)会低，外部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而(ér)我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应(yīng)，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了(le)人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神(shén)经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识(shí)点链接(jiē)，就意味着最(zuì)初(chū)的(de)一个知识点会(huì)产生的(de)连锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出(chū)无(wú)数(shù)的念头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的人(rén)在(zài)一生当中，平均每(měi)个(gè)神经元所(suǒ)拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明(míng)，本质(zhì)上就(jiù)是增加神经元的数量和增加突出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大(dà)约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神(shén)经元，也可以通过(guò)学(xué)习、运(yùn)动和健康的(de)饮食来(lái)促(cù)进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而(ér)增加突触的数(shù)量，就是通过(guò)主(zhǔ)动(dòng)的学(xué)习或者(zhě)是(shì)思考，不断产(chǎn)生新的突(tū)触，然(rán)后再强化(huà)它们。这(zhè)就(jiù)是为什(shén)么善于主动学习和勤于思考的人(rén)往往(wǎng)会(huì)变(biàn)得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并(bìng)不是(shì)因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花(huā)更(gèng)多(duō)的时间去思考问题(tí)而已。另外(wài)，突触还有(yǒu)这样一个特点(diǎn)，它是(shì)动态(tài)形成与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的多的突(tū)触(chù)就会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除(chú)，或(huò)者是被其他的信息(xī)占用。外部的(de)表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方(fāng)式上(shàng)和(hé)洞穴是一样的，比如(rú)不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视(shì)或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一个被(bèi)动接受信息的(de)状态(tài)，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的(de)突出，所以封锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的不是外星(xīng)人，而是我们(men)自己(jǐ)。

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