小说中反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果，反复的(de)作用和表达效果答题格(gé)式是(shì)反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果分别是：一、作用：强(qiáng)调，增强(qiáng)语气或语势(shì)的。

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小说中反复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果，反复(fù)的(de)作(zuò)用和表达效果答题(tí)格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调(diào)，增强语(yǔ)气或(huò)语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者(zhě)强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗(shī)文的(de)格式整齐有序，而(ér)又回环(huán)起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见(jiàn)其形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需(xū)要，有意让句(jù)子或词语(yǔ)重复出现的(de)修辞(cí)方法，反复就(jiù)是为了强调某(mǒu)种意(yì)思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感，特意重复(fù)使用某些词(cí)语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸显某(mǒu)种感(gǎn)情或某种行(xíng)为，连续两次以上使用同一(yī)词语，达到强调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉(chén)默(mò)中爆发，就在坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法(zài)沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁迅先生在这里多次(cì)使(shǐ)用“沉默(mò)”一词，表达自(zì)己对政府的(de)愤怒和对(duì)民(mín)众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内(nèi)容或结构(gòu)安(ān)排的需要，要(yào)连(lián)续两次(cì)以上使用(yòng)同(tóng)一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月(yuè)亮原(yuán)来是这样的！核桃(táo)树原(yuán)来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三(sān)次反复(fù)使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说(shuō)中最(zuì)为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁迅(xùn)在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续(xù)两(liǎng)次重复(fù)以“我(wǒ)真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复(fù)的强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有(yǒu)力(lì)地批判(pàn)了摧残中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作(zuò)用答题格(gé)式(shì)

　　反(fǎn)复(fù):突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次(cì)强(qiáng)调，增强感染力(lì)。

　　加强(qiáng)语(yǔ)气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生(shēng)动，化(huà)深(shēn)奥为浅显(xiǎn)，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出(chū)了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话(huà),交流(liú)情(qíng)感。

　　答(dá)题(tí)格式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le).……，表达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排(pái)比(bǐ):内容(róng)集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了(le)……，增(zēng)强了语势，加强了(le)感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛(fēn)，增强(qiáng)感染力(lì)，增强联想(xiǎng);创造气(qì)氛，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问(wè坡比1_1.5怎么计算坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法坡长，坡度最简单的计算方法n):加强语(yǔ)气(qì)，增强语(yǔ)势，表(biǎo)达了(le)(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思(sī)考，使(shǐ)文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　对(duì)比:使所(suǒ)表现的事物特(tè)征或所阐述的道理(lǐ)观点更鲜(xiān)明、更(gèng)突出。

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