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每(měi)个人都有(yǒu)自己的爱好和兴趣这(zhè)些(xiē)都是可(kě)以理解的,但(dàn)让(ràng)人无法理解的是(shì)有(yǒu)人居(jū)然喜欢玩儿尸体,这是不是有点不(bù)太好啊,网上爆出(chū)来的玩尸女具体(tǐ)经(jīng)过是哪个学校(xiào)的,这件事情的结果到底是什么样(yàng)子,关于(yú)这些问题(tí)我们(men)下(xià)面都可以仔细来聊一聊,真不知道(dào)这(zhè)个女孩子是(shì)怎么想的,一个姑娘家为什么会有这种独(dú)特的(de)爱好,平(píng)常女生看到(dào)尸体都吓得大(dà)叫了(le),更别说像她(tā)这样(yàng)还特别(bié)喜欢玩儿尸体骷髅,胆子未(wèi)免也太传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思大了吧,怎么想的为什么有这种爱好。

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玩尸女事(shì)件发(fā)生在2009年的12月7日(rì),当(dāng)时网上(shàng)有爆料(liào)称重庆(qìng)医(yī)科大被曝女学(xué)生头顶骷(kū)髅头骨当(dāng)皇(huáng)冠,手拿(ná)肋骨当法杖似在扮演欧洲女王(wáng),不时用人骨作为道具,要(yào)么扮“加勒比(bǐ)海盗”,要么扮(bàn)“女王”,这群人被网(wǎng)友冠上(shàng)“玩尸女”的称号,她们的(de)一系(xì)列行为感(gǎn)觉是搞怪的,但看着她们手(shǒu)上(shàng)的骨(gǔ)头真的很让人毛骨悚然,这样的(de)行为动作难(nán)道不是对尸(shī)体(tǐ)的(de)一种不尊(zūn)重吗?

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事件发生后有(yǒu)医(yī)院的医生表示,把玩尸(shī)体是不应该的,应佩戴手(shǒu)套穿(chuān)白(bái)大褂,操作这些真实的骨骼时(shí)都(dōu)需要先对尸骸(hái)静默,表达尊重(zhòng),拿着骨骼恶搞是明显(xiǎn)对(duì)死者的侮辱和(hé)亵渎。医生说的(de)没错,医(yī)者父(fù)母(mǔ)心,“玩尸女”面对尸(shī)体却只是(shì)在恶搞,在(zài)她们身上看不(bù)到尊(zūn)重,死者的医学(xué)遗体(tǐ)是让学生学习知(zhī)识的,好(hǎo)让学生(shēng)为了(le)活在世上(shàng)的人病人解除他们身(shēn)上的病(bìng)痛,并(bìng)不是给这(zhè)些学生恶搞亵(xiè)渎(dú)的。

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玩尸女的这种行为有可(kě)能触犯法律,我国《刑法》第302条明确(què)规定:“盗窃(qiè)、侮辱尸体的,处(chù)三年以下有期徒(tú)刑、拘役或者(zhě)管制。”眼看事(shì)情要(yào)闹大了,这些(xiē)玩尸女也给出解(jiě)释,表示之所以这样做主要(yào)是为(wèi)了(le)减少自(zì)己(jǐ)对尸骨的恐惧感,这(zhè)点对她(tā)们学医的学生很重(zhòng)要。对于网友提出(chū)的对她们医(yī)德的(de)质疑,她们说(shuō)这和医德没(méi)有什么关系,她(tā)们学医的(de)对这个没有像(xiàng)普通人那样紧张(zhāng),对给民众(zhòng)造成的伤(shāng)害,她们(men)表(biǎo)示抱歉。

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<传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思p>校(xiào)方方面也对此事进(jìn)行(xíng)了回应,不过这些(xiē)玩尸女似乎(hū)并不是(s传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思hì)重庆医科(kē)大学的学生(shēng)。2009年12月(yuè)8日上午,重庆(qìng)医科大学在其校园网(wǎng)上(shàng)发布一则(zé)声(shēng)明,称网(wǎng)上热传的《重庆医科大惊现“玩尸女”》对该校学生和(hé)教学工作进行无端(duān)诋毁,经查与该校(xiào)并无关系,纯属(shǔ)造谣,并已上报公(gōng)安部门(mén)。该校实验管理(lǐ)中心(xīn)副主任尹(yǐn)定红介绍(shào),网上照片与该校实验室的桌子、窗帘、柜(guì)子、地(dì)板、屋顶(dǐng)及(jí)学生(shēng)着装等多处不符,照片上的(de)实验室、学生均与重庆(qìng)医(yī)科大学(xué)无关。

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