家贫(pín)无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳马生序(xù)》的。

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家贫无(wú)从致书以观(guān)出(chū)自哪里，家贫(pín)无(wú)从(cóng)致书以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家(jiā)翻译

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致书以观，每假借于藏书(shū)之家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日以还(hái)。

　　翻译：（由于(yú)）家庭贫(pín)寒(hán)，没(méi)有(yǒu)什么办法买到书(shū)籍(jí)学(xué)习，（就）常常向有(yǒu)藏书(shū)的人家(jiā)借书，亲(qīn)手抄(chāo)录，计算(suàn)好（归(guī)还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫(pín)，无从致书以观，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手指不可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢稍(shāo)逾约。

　　以(yǐ)是人多以书假(jiǎ)余，余因得遍观(guān)群(qún)书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣(shèng)贤之道，又患无硕师名人与(yǔ)游，尝趋百里外，从乡(xiāng)之先(xiān)达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室(shì)，未尝稍降(jiàng)辞(cí)色。

　　余立侍左右(yòu)，援(yuán)疑质(zhì)理，俯(fǔ)身(shēn)倾耳以请；

　　或(huò)遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不(bù)敢出一言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就(jiù)非常爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得到书(shū)来(lái)看，常常向(xiàng)藏书的(de)人家(jiā)求借，亲手抄录(lù)，计算着(zhe)日(rì)期按时送还。

　　冬(dōng)天非常(cháng)寒(hán)冷，砚台里(lǐ)的墨汁都结了(le)冰(bīng)，手指冻得不能弯曲和伸直，也(yě)不放(fàng)松读(dú)书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑(pǎo)去还书，不(bù)敢超过(guò)约定(dìng)的期限(xiàn)。

　　因此有很多人都愿意把书借给我(wǒ)，于(yú)是我能够遍观群书。

　　成年(nián)以后，我(wǒ)更(gèng)加(jiā)仰慕古代圣贤的学说，又苦(kǔ)于不能(néng)与学识渊(yuān)博的老师和名(míng)人交往，曾经赶到数百(bǎi)里以外，拿着(zhe)经书向乡(xiāng)里有道(dào)德(dé)学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着(zhe)陪侍在他(tā)左右，提出疑难，询问道(dào)理，俯下身子，侧着(zhe)耳朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有(yǒu)时(shí)遇到他大声(shēng)斥责，我的表(biǎo)情更(gèng)加恭(gōng)顺，礼节(jié)更加周(zhōu)到，不敢说(shuō)一(yī)个字反驳；

　　等到他高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终(zhōng)获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号(hào)潜溪(xī)，别号玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙(zhè)江浦江(jiāng)县）人，元末明初文学家，曾被明太祖(zǔ)朱(zhū)元(yuán)璋誉为“开国(guó)文臣之首”，学者称(chēng)太史公。

　　他(tā)因(yīn)长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途(tú)中病死于(yú)夔(kuí)州。

　　他(tā)的代表作品(pǐn)有《送(sòng)东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等(děng)。

家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每(měi)假借于藏书之家手(shǒu)自笔录计日以还是什(shén)么(me)意思

　　年幼(yòu)时团缓就爱(ài)学习。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无法得到书来看，常向藏(cáng)书的人家求借，亲(qīn)手抄录，约定日期送(sòng)还。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序(xù)》。

　　全文塌(tā)掘(jué)模(mó)结(jié)构严(yán)谨，详略有致，用(yòng)对比说理，在(zài)叙事中穿插细节描(miáo)绘，读来生散果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的吵动(dòng)感人。

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