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感康可以连续吃几天,感康连续吃几天为宜

感康可以连续吃几天,感康连续吃几天为宜 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了不(bù)小的争议。

郑(zhèng)强老师(shī)目前担任太原理工大学的党委(wěi)书记,职位(wèi)已经不小。

他多年前已经是教育界的名人(rén),所到之处,人流(liú)涌动,他(tā)就代表着人气。

同时,由(yóu)于郑强老(lǎo)师为(wèi)人(rén)直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他的(de)每次发言大都会引发一(yī)定的热议。

前不久,郑强老师(shī)受邀去青岛大学演(yǎn)讲,庆祝(zhù)青岛大学(xué)建校百年。

这是件好事,学校邀请郑强(qiáng)去演讲,必然(rán)也是(shì)看中(zhōng)了(le)郑强在教育界举足轻重的地位(wèi)以(yǐ)及颇高的(de)人气。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子(zi)重要(yào)还是领(lǐng)导(dǎo)时间(jiān)重要?看(kàn)法有争(zhēng)议_黑料正能(néng)量

青岛大学的百年校庆(qìng),举(jǔ)办得相(xiāng)当隆重,受邀的不仅(jǐn)有郑强,还有(yǒu)青岛的官员、代表校(xiào)友、社(shè)会各界人(rén)士等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰好(hǎo)炮轰了受邀(yāo)而(ér)来的官员(yuán),使(shǐ)得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的(de)官(guān)员离席了(le),整(zhěng)个演讲席的(de)前排空出(chū)了不少位置。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是(shì)他的(de)面子(zi)重要还是领导时间重要?看法有争议(yì)_黑料正能(néng)量

郑(zhèng)强慧眼如(rú)炬,大概(gài)看出了这种(zhǒng)情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离(lí)席的官员(yuán)领导:“不要(yào)以为是你们(men)给大(dà)学面子,邀请你们来,是大学给你们面子(zi)。”

郑(zhèng)强认为他(tā)们身(shēn)上存在(zài)官僚(liáo)主义,来听演(yǎn)讲,就是走个过场(chǎng)。

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郑(zhèng)强老(lǎo)师的话,有(yǒu)人支持(chí),有人(rén)反对。

支持者(zhě)认为(wèi),郑强老师说的对。

教育最重要,领导(dǎo)都(dōu)来听演讲(jiǎng)了,应该给学生(shēng)树立好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席,是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评这(zhè)些人,是知识分子的风骨。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他的面子重(zhòng)要还是领(lǐng)导时间重要(yào)?看法(fǎ)有争议(yì)_黑(hēi)料(liào)正能量

反对者(zhě)则认(rèn)为(wèi),领(lǐng)导过去就是出(chū)席开幕式(shì)而已(yǐ),又不是(shì)听(tīng)你演讲的(de)。

领导时间很重要,哪有(yǒu)时间听你讲话(huà),郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上过不去罢了,哪(nǎ)里是为百姓(xìng)发声。

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公说公有理(lǐ),婆说婆有理,各方各执一词,互不(bù)相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老(lǎo)师批评离场现场,是在(zài)乎面子?

中途离场的领导(dǎo),到底对或者不对呢?

具体问题,具体分(fēn)析,不可一概而论。

领导一般行程忙,事多(duō),如果真有(yǒu)急事,中途离场,也情有(yǒu)可原。

但如果(guǒ)领导们是对(duì)演讲(jiǎng)内容(róng)不感冒(mào),不想坐在台(tái)下(xià)听演讲内容,所(suǒ)以溜之大吉,那就无法令人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生(shēng)的表率(lǜ)和带头作用(yòng),如(rú)果(guǒ)领(lǐng)导一言不(bù)合都提前走,那年轻(qīng)的(de)学子,相对来说更(gèng)加心浮(fú)气躁,哪还有(yǒu)心思听下(xià)去呢。

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做(zuò)任何事(shì),都需要(yào)耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果养(yǎng)成随性而为的习(xí)惯,那做任何事都(dōu)可能是一时热度,难(nán)成气候。

郑强老(lǎo)师(shī)太直率。

如果换成其他的演讲者,看到有人(rén)中途离席,必然当作没有任何(hé)事发生,若无(wú)其事地继(jì)续提前(qián)准备好的演讲内容。

但郑强偏不,他要将(jiāng)这种他看来不好的现象说(shuō)出来,加(jiā)以(yǐ)批评(píng)。

无论他批评的对(duì)与错(cuò),这(zhè)种敢(gǎn)于说出自我想法的老(lǎo)师,值得肯(kěn)定(dìng)。

大学,非有大楼之(zhī)谓也,有(yǒu)大(dà)师之谓也。大学真正的目的,是(shì)培养学生,是教(jiào)书育(yù)人,是产生更(gèng)多(duō)的(de)大师。

郑强对官僚主义的批评,是否有助于大学的进步,学(xué)生(shēng)的(de)培养,仁者(zhě)见仁(rén),智(zhì)者(zhě)见智。

个人看(kàn)来,高校中有郑强如此坦率(lǜ)和(hé)直爽之人,能发(fā)自内心,不怕得(dé)罪人地说出心中想法(fǎ),对高校是件好事。对(duì)很多事情意(yì)见(jiàn)均一(yī)致的高校,大(dà)抵是没(méi)有太大(dà)的创新力的。

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