小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简短)是六(liù)种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一(yī)要注意例子(zi)的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事(shì)物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在(zài)比较(jiào)中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可(kě)以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计的(de)数字也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服(fú)力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比(bǐ)较，以突(tū)出事物(wù)的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明的形象(xiàng)性和(hé)生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中(zhōng)的(de)打比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的(de)比(bǐ)喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小学(xué)的(de)六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的(de)事例来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，使说(shuō)明的(de)对象更(gèng)生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民(mín)带(dài)来(lái)了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效>

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同或不同的事(shì)物(wù)、现(xiàn)象等加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是(shì)世(shì)界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞手(shǒu)法来说明事(shì)物特征的一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的(de)事物变得(dé)具体、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄河是(shì)中华(huá)民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物的特(tè)征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(ché二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效ng)因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的来说可以分(fēn)为两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对事物的本(běn)质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释(shì)空粗(cū)说明对象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分(fēn)别平行的四边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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