校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在校(xiào)园内发生，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内的(de)。

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校园(yuán)暴力(lì)的主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要(yào)表(biǎo)现是(shì)身体强壮(zhuàng)的(de)学生欺(qī)负弱(ruò)小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都(dōu)是重(zhòng)复(fù)发生(shēng)，而不是单一的(de)偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时是(shì)一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一(yī)人(rén)。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得自(zì)己有(yǒu)错，而且受(shòu)害者(zhě)怕(pà)事，默(mò)默承受而不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导(dǎo)致(zhì)受害(hài)者的(de)身心华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替别(bié)人取侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是(shì)不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令(lìng)其身(shēn)边没有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利(lì)的网络言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害(hài)者的(de)照片进行(xíng)恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为(wèi)解决(jué)校园欺(qī)凌，教育部首(shǒu)先发布北京市(shì)中小学欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布：发生校园欺(qī)凌(líng)须(xū)限(xiàn)时上报(bào)。

　　在教(jiào)育部(bù)等部(bù)门发(fā)布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要(yào)求，学校(xiào)在启动调查处理程序(xù)10日内须完成调查，而在此(cǐ)次北(běi)京市各区公布(bù)的实施(shī)方案中，除(chú)了对调查时间有(yǒu)要(yào)求外，对(duì)于(yú)事件的(de)及时(shí)上(华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思shàng)报也做出(chū)了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区在(zài)实施方案中明(míng)确(què)提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位进(jìn)行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字(zì)材料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直(zhí)接与司法部门(mén)对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似，海(hǎi)淀区除(chú)了要(yào)求30分(fēn)钟内口头上(shàng)报区教委外，对于(yú)情节较为严重的，还(hái)要求学校要与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司(sī)法等部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴(bào)力的表现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力的(de)表(biǎo)现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受(shòu)害(hài)者的重复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害(hài)者未能保护自己的情(qíng)况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受害者(zhě)的(de)消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦(fán)，或(huò)令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华人(rén)民共和(hé)国民法典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构未尽到(dào)教育、管理职责(zé)的(de)，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力人或者限(xiàn)制民事行为(wèi)能力(lì)人在(zài)幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构以(yǐ)外的(de)第三人(rén)人(rén)身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责(zé)任；幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构承担补充(chōng)责任(rèn)后，可(kě)以向第三(sān)人追偿。

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