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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子的代表性，二要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举(jǔ)相(xiāng)应(yīng)的例子(zi)）

　　举了(le)具体的例子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人(rén)不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文(wén)章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的(de)说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明(míng)事(shì)物的……特征，既(jì)增强了说服(fú)力(lì)，又增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往往在(zài)比较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可(kě)以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发(fā)水时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前两岸(àn)河(hé)堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从(cóng)没出过(guò)事，足见它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（突出被(bèi)说明对象的特(tè)点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字的(de)方法，以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也(yě)要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数(shù)字(zì)的方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事实(shí)情况，又有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了(le)说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄(xióng)伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全(quán)桥(qiáo)只(zhǐ)有(yǒu)一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事(shì)物的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的(de)建(jiàn)造材料(liào)极其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同(tóng)时也显露了使(shǐ)用人(rén)不(bù)同的经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事(shì)物之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突(tū)出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的(de)是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要(yào)说明的对(duì)象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了使被说明对(duì)象更形象(xiàng)、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点(diǎn)，生动(dòng)形象详细具体地说明了(le)……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石刻石狮子(zi)，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人(rén)，千态(tài)万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言(yán)、科(kē)学的术语对某一概(gài)念的本质特征作规定性略备薄酒的意思下一句，略备薄酒的读音的说明叫下(xià)定义。

　　下(xià)定义(yì)能(néng)准确揭示(shì)事物的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们(men)在阅读时对(duì)抽象的字词能(néng)够更加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是(shì)一(yī)种安(ān)排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确(què)揭示(shì)事物的本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一个特点做(zuò)些一般性的解(jiě)释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性的设计，不略备薄酒的意思下一句，略备薄酒的读音但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的(de)时候，还可(kě)以(yǐ)增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻(qīng)洪水对(duì)桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明(míng)白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的(de)事物说(shuō)清(qīng)楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的(de)缺欠(qiàn)，对某些(xiē)事(shì)物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示出将来(lái)会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将来可能要出现(xiàn)的(de)状况。

　　例句：我们(men)只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如果它被破坏(huài)了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式(shì)

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）分(fēn)门(mén)别类加以说明,使说明更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地说明该事物的××特点(diǎn),增强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明该事物(wù)的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了(le)被说明对象(xiàng)的××特点（地(dì)位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对说明(míng)的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更(gèng)本质、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明事物的(de)特征,增强说服(fú)力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以形象化的(de)描摹,使说明更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以具(jù)体(tǐ)的(de)解释说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引用说明有以下(xià)几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用(yòng)具(jù)体的(de)事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用(yòng)同列(liè)数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说(shuō)明更有说服力.D、引用(yòng)神话传(chuán)说、新闻报道、谜(mí)语、轶事(shì)趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说明在文(wén)章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用）。

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