原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭(tíng)不是(shì)指离异的(de)。

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原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还(hái)未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时(shí)，子女应(yīng)当孝(xiào)敬父母，父母应当关(guān)心子女(nǚ)的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生(shēng)家庭后，在(zài)这个新(xīn)生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要(yào)结合为一体(tǐ)，应该(gāi)尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重(zhòng)新生家庭中的(de)丈夫或者妻子(zi)的(de)意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不致(zhì)将原生家庭(tíng)一(yī)些(xiē)负面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩(hái)子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的(de)孩子，他们(men)的成长过(guò)程就是(shì)不(bù)一样，缺少了(le)一份父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格(gé)、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子，有一股发自内(nèi)心(xīn)的自信，亲生父母打骂(mà)是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就(jiù)不一样(yàng)了，不是(shì)亲生的(de)父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的(de)生(shēng)气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那(nà)些(xiē)已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一年里(lǐ)有个好运气，过好自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的(de)理(lǐ)由，因为(wèi)没了这些爱，你才(cái)要更(gèng)强大和更努力，让(ràng)自己李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶的(de)以后过得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家(jiā)庭指(zhǐ)的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)和父母在一起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关(guān)重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家(jiā)庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深(shēn)的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长大(dà)成人，自我的人生观、价值观以及世界观(guān)，都会受(shòu)到(dào)负面的影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变(biàn)得(dé)更孤(gū)僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和(hé)他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远(yuǎn)了这(zhè)个世界，也(yě)将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤其(qí)是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心(xīn)理感受的亲子(zi)关(guān)系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境(jìng)中长大，或有一(yī)个经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这样的(de)孩子往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的(de)沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也会用(yòng)这(zhè)种沟通方(fāng)式去(qù)和他人相处，这(zhè)很容(róng)易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认为家(jiā)庭生活是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的(de)关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到(dào)父母的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一味用自己(jǐ)理想中的(de)样(yàng)子去要求孩子，孩子(zi)就会(huì)很(hěn)容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别(bié)人对自己的评价，让(ràng)别人(rén)告诉自己(jǐ)应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各(gè)种社(shè)交场合，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那(nà)样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他(tā)们会因此不能(néng)了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们(men)可能会(huì)发展(zhǎn)出(chū)冲(chōng)突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但我(wǒ)本(běn)应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面会(huì)导致(zhì)孩子一直到(dào)成(chéng)年都(dōu)总觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他(tā)们中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待(dài)等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它对(duì)孩(hái)子造成的影响用好几篇(piān)论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造(zào)成(chéng)这些(xiē)后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题(tí)、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问题等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方角色缺(quē)失或在情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩(hái)子(zi)是(shì)缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父母的爱，和父(fù)母之(zhī)间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母(mǔ)自身存(cún)在很(hěn)严重的问(wèn)题(他们也(yě)是原生家庭的(de)受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他(tā)们(men)之所以感受不(bù)到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难(nán)对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为他(tā)们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的(de)可(kě)能是，他们也有可能会极(jí)端(duān)依赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希(xī)望伴(bàn)侣(lǚ)能够给(gěi)他(tā)们那些没有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语，言语会决定你的(de)社会性(xìng)，社(shè)会(huì)性就是(shì)社会交往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的(de)认(rèn)知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最(zuì)基本的(de)认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为人处世(shì)的(de)方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风、教育和财力(lì)为个人的长(zhǎng)进(jìn)提(tí)供了较好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你个体独立的力(lì)量和家庭影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你个体(tǐ)独(dú)立的(de)力量越大(dà)，那他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为(wèi)情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的(de)是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心理问(wèn)题，情(qíng)绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展为依(yī)恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看(kàn)到的(de)是(shì)别人的错误、缺(quē)点和不(bù)足，并且(qiě)会把结果(guǒ)的糟糕和自己不(bù)好的(de)感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他人的(de)感受会非(fēi)常糟糕，就像一无(wú)是处(chù)的人，不论(lùn)怎么做(zuò)都(dōu)无法(fǎ)满(mǎn)足(zú)这类人的(de)要(yào)求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指责(zé)别人的人(rén)，往往有个(gè)喜欢指责他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因(yīn)为你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而(ér)会内化(huà)他(tā)们的父(fù)母的形象，在内(nèi)心塑(sù)造一个(gè)无比严厉的批(pī)评者，对自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父(fù)母(mǔ)的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年(nián)经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这(zhè)类人之间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易发生情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球反情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国(guó)著名心理(lǐ)学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书(shū)《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关(guān)系中的情感操(cāo)纵，指的是(shì)运用(yòng)情感成为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器，支(zhī)配(pèi)、胁(xié)迫(pò)他人(rén)，从而使自(zì)己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系便可以体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉(diào)下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的人了(le)，还(hái)能害(hài)你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会(huì)让(ràng)人(rén)变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别(bié)不容易的(de)一面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活(huó)下来，往往会更加(jiā)独立，有(yǒu)超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那(nà)你为了家(jiā)庭(tíng)和睦，让父母少生气(qì)，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时(shí)间长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的(de)话和希望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮(lún)流带，那(nà)你就会练就很强的(de)适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌(mò)生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在(zài)你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然(rán)会(huì)在某个角度(dù)帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善(shàn)用它们。

　　它(tā)们(men)其(qí)实早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的(de)种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方(fāng)藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了(le)，再加(jiā)上帮(bāng)助过你(nǐ)的特质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾(céng)经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历(lì)过(guò)的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自(zì)己，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情(qíng)问题首先看(kàn)做是一个被爱(ài)的问(wèn)题，而不是去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的能力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在两性关系中，更多(duō)的(de)是索取。

　　依(yī)据艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱(ài)的能(néng)力，应该(gāi)是有勇(yǒng)气不计回报的(de)去爱(ài)一个人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱(ài)的(de)过程中，促使我(wǒ)们(men)成(chéng)长，让我们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到(dào)被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲(qīn)，其实(shí)就更不应该去(qù)记恨(hèn)她(tā)那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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