朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好段，朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了在日本东北大学(xué)的(de)留学(xué)生活，表达(dá)了深切的怀念(niàn)之情(qíng)的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大概(gài)是(shì)物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台(tái)受优待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就(jiù)是(shì)希望中国有新的医(yī)学;大而(ér)言之，是(shì)为(wèi)学术，就(jiù)是希望新的(de)医学(xué)传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼(yǎn)里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了(le)对藤(téng)野(yě)先生的(de)怀念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的(de)。

　　这就强烈的(de)表现了(le)作(zuò)者对(duì)藤野先生的(de)怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊(liáo)，说(shuō)起来也无非使他失(shī)望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和不满，从(cóng)而也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对自己(jǐ)对(duì)中国(guó)人民的关(guān)心和(hé)期望，含(hán)蓄的(de)笔调更加强(qiáng)了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子(zi)却还多，后来用被盖了全身，用衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气(qì)。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并(bìng)不(bù)大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事(shì)到我(wǒ)寓里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他(tā)们，却只翻检(jiǎn)了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差(chà)就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一(yī)片都有的(de)，但(dàn)在我，这(zhè)一声却特别听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也(yě)何尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚人的饭食和我不(bù)相干，然而(ér)好意(yì)难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤(téng)野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留(liú)学(xué)，在东(dōng)京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台(tái)医(yī)学(xué)专门学(xué)校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野(yě)先生，在(zài)鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格为仙(xiān)台医学专门学(xué)校的(de)解剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认识(shí)了这位日本学者，并模桥且(qiě)同他建(jiàn)立了深厚(hòu)的师(shī)生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影(yǐng)响下，当时的日本(běn)人对中(zhōng)国人民(mín)抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护(hù)，并以自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文(wén)写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北洋(yáng)军阀及其御用(yòng)文人的(de)迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作者(zhě)作(zuò)此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野先生，此(cǐ)文(wén)最初(chū)发表于(yú)同(tóng)年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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