音乐教育(yù)类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)是音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)一般特指(zhǐ)音(yīn)乐(lè)教育专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和造就(jiù)适应(yīng)社会主义市场经济建设(shè)和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力(lì)的(de)专(zhuān)门人才(cái)。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业的院校有中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范(fàn)大学(xué)等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分(fēn)为(wèi)两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创(chuàng)造(zào)性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作(zuò)品必(bì)须(xū)能够顺利进(jìn)行(xíng)演奏才算完(wán)成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后(hòu)即便没有实现(xiàn)演(yǎn)奏(zòu)，或(huò)者说部分音响并不适(shì)合(hé)真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即(jí)便没有(yǒu)最后的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的(de)音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服(fú)务(wù)于音(yīn)乐(lè)内容，每个声(shēng)部都是平等(děng)的(de)。

　　任何(hé)音(yīn)乐(lè)形式（包(bāo)括单声部(bù)音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内(nèi)容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法(fǎ)，俗称(chēng)为(wèi)作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想(xiǎng)在(zài)毕业后找到一份稳(wěn)定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐(lè)教(jiào)育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都会要求你有一个(gè)学士学(xué)位，而大(dà)学教(jiào)师就需要(yào)硕(shuò)士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐教育学(xué)位课程可以为自己(jǐ)在大学所在州的认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的音(yīn)乐教育学士课程(chéng)，不一(yī)定(dìng)有资格在伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个地区每个(gè)学(xué)校的(de)要求都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研(yán)究生阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演课程给(gěi)学(xué)生时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨(mó)练他们(men)在一种主(z使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁hǔ)要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生(shēng)在入学(xué)前参加试镜，培训(xùn)学生成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和音(yīn)乐(使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐，专(zhuān)业名(míng)称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digit使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁al music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业无(wú)疑非电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音(yīn)艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕士(shì)学位所需的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音乐(lè)、信号(hào)处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学(xué)等领(lǐng)域的(de)高级技(jì)能。

　　需(xū)要学生在音乐(lè)技术的所有领(lǐng)域都拥有坚实(shí)的(de)基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝(cháng)试(shì)在(zài)实(shí)验性音乐(lè)与传统音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞(jìng)争激烈的(de)词曲创作领域(yù)。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲相关的一对一课程(chéng)，发展特(tè)定的技(jì)能和自(zì)己(jǐ)的风格，并(bìng)获得在(zài)不断发展的(de)音乐产业中工作(zuò)所需要的一系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音(yīn)乐方面(miàn)的作(zuò)曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方面有(yǒu)不(bù)错基础的学(xué)生，在(zài)软件(jiàn)的学习上不会太(tài)过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研(yán)究的(de)很多方面也(yě)是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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