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天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海(hǎi)省2020年高(gāo)考状元(yuán)理科文科各是(shì)多少分，2021年青海省高考状元(yuán)多少分

　　2019年(nián)青(qīng)海(hǎi)高考状元(yuán)名单公布,青海(hǎi)文理科状元是谁多少分

　　高(gāo)考不是(shì)唯一的出路，但对于大多数普通家庭来说是最好的出路。

　　很多普通职工家庭辛(xīn)辛苦苦将孩子(zi)养(yǎng)大供其读书，就是(shì)为了有朝一日能金榜题名。

　　当然也有的小(xiǎo)康富(fù)裕(yù)之家(jiā)，可(kě)能高(gāo)考只(zhǐ)是一个“试练场”，他们没(méi)有考上好的大学(xué)，依然有所家业继承(chéng)。

　　但是，不管(guǎn)怎么说高(gāo)考终究是(shì)当下教育(yù)必经之路。

　　本文小编将带你一起来了(le)解关于青海高考状元的相关知识，说到高(gāo)考(kǎo)状元，大(dà)家都(dōu)会为他竖着大拇(mǔ)指(zhǐ)，天(tiān)之骄子往(wǎng)后的前途不可限量，不(bù)管怎(zěn)么样小编在(zài)此恭(gōng)喜他们(men)摘得高考状元(yuán)的桂冠！截至本文发稿时2019年青海高考文(wén)理科状元名单暂无公(gōng)布(bù)，所以(yǐ)小编(biān)暂先(xiān)整理了2018年青海高考状元信(xìn)息，2019年青海高考状(zhuàng)元(yuán)名单(dān)稍后我们及时公(gōng)布。

一(y天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓ī)、2018年青海高考(kǎo)状元相关信息

　　文科(kē)状元：黄天(tiān)琪，青(qīng)海师范大(dà)学附(fù)属中学(xué)，总分638分。

　　理科状元：武(wǔ)家和，青海湟川中学，裸分699分(fēn)，加20分后总(zǒng)分(fēn)719分。

二(èr)、最新青海高中人气排名

名次(cì)	中学(xué)名称	全(quán)国排名	所在(zài)城(chéng)市	城市排名	状(zhuàng)元人数
1	湟川中学	12	西(xī)宁	1	8
2	青(qīng)海湟川中学第一分校	78	西宁	2	2
3	大通六(liù)中	152	西宁(níng)	3	1
3	青海(hǎi)师范大学附(fù)属中学	152	西(xī)宁	3	1

三(sān)、高考状元高(gāo)中学(xué)习方法和心得/高中学(xué)习方法(fǎ)/

　　学习习惯。

　　一个好的学习(xí)习惯(guàn)可以帮助我(wǒ)们达(dá)到事半(bàn)功倍的效果(guǒ)，也会让学(xué)习(xí)变得有条不紊，不杂不(bù)乱(luàn)。

　　首先，上课要认真听讲(jiǎng)。

　　上课的时间是(shì)要充分利用的，因为(wèi)那是同学们注意力能(néng)够高度集中的(de)时(shí)候。

　　所(suǒ)有的知识(shí)需要当(dāng)堂理解，并且紧跟老师的(de)思路，避免开小差。

　　有一个小方法，就是上(shàng)课时(shí)目光(guāng)跟着老师(shī)移(yí)动，可以(yǐ)尽量避免走神，也便于老师(shī)监(jiān)督。

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　　特别要提(tí)一下(xià)，有些老师讲课有时(shí)会出现“离题”的状况，同学们一是可以提醒老师，二还可以将(jiāng)刚才(cái)老师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时间。

　　其次，要养(yǎng)成预习和(hé)复习的习惯。

　　如果在上课前已预(yù)习，甚至只是浏(liú)览过(guò)课本内容，上课时思(sī)路就会(huì)更(gèng)活跃，也有助于(yú)理解课堂内容，加深记忆(yì)。

　　还可以记下不懂的(de)地方，上课时着(zhe)重注意。

　　所谓“温故而知新”，复(fù)习(xí)自(zì)然也是必不可少(shǎo)。

　　在高一、高二时，同(tóng)学(xué)们(men)往往只(zhǐ)在考(kǎo)试(shì)来临(lín)的几天(tiān)里抓紧复习功课。

　　但如果每天将学到(dào)的(de)内容巩固一(yī)遍，效果(guǒ)也是十(shí)分显(xiǎn)著的，通常只需要(yào)大致将重点知识记一遍即(jí)可。

　　再(zài)者，要与老(lǎo)师交流，勤(qín)学好问(wèn)。

　　记得刚上高中(zhōng)时，看(kàn)到有同学下课了拿着书(shū)去(qù)问(wèn)老师(shī)难题，还觉(jué)得好生奇怪。

　　然而到(dào)高(gāo)年级以后，自(zì)己也成(chéng)天“缠”住老师不放，并由此受益(yì)匪浅(qiǎn)。

　　尽管遇(yù)到难题可以问同学，但(dàn)向老师提问时，老师(shī)会将一些类(lèi)似的知识串联起来，提高学生的跨越理(lǐ)解能力。

　　因此，请大胆(dǎn)地向老师(shī)提(tí)问吧！我(wǒ)们(men)的口(kǒu)号是：“不让难题过夜(yè)！”

　　最后(hòu)，重视笔(bǐ)记。

　　许(xǔ)多科(kē)目都(dōu)需要记(jì)笔记，而笔记的记(jì)法也不尽(jǐn)相同。

　　例如(rú)我们的(de)历史书(shū)上空隙(xì)很多(duō)，就不用(yòng)专门的笔(bǐ)记本(běn)，而是直接写在书上；

　　英(yīng)语要记的新单词较多，所(suǒ)以要准备特殊(shū)的(de)笔记本。

　　而记笔记也(yě)是一门(mén)学问，看到清(qīng)晰有条理的笔记，心情也会好很多，也可以提(tí)高学习效率，例(lì)如记英(yīng)语单词(cí)student：student n. (C.) 学生 is a student.通(tōng)常记(jì)笔记可用红(hóng)蓝黑三色笔记，既缓解眼(yǎn)部疲劳，又有(yǒu)醒目清楚的(de)效果(guǒ)。