朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句(jù)好(hǎo)段摘抄(chāo)大全是《藤野(yě)先生》回(huí)忆了(le)在日本东北(běi)大学的(de)留学(xué)生活，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　接下(xià)来分(fēn)享朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿(zī)百(bǎi)态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山(shān)高(gāo)树(shù)茂、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份n style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份山一碧(bì)、不动(dòng)声色(sè)

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语(yǔ)气(qì)的罢合用，以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜测在(zài)仙台(tái)受优待的(de)原(yuán)因，带有弱(ruò)国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清(qīng)国留学生(shēng)在东京造成(chéng)恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对(duì)于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为(wèi)中(zhōng)国(guó)，就是希(xī)望成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份中(zhōng)国有新的(de)医学;大而言之，是为学术，就是(shì)希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不(bù)过是作(zuò)者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这就强烈的(de)表(biǎo)现了作者对(duì)藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊(liáo)，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信也(yě)怕(pà)敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透(tòu)露了(le)作者对辛亥革(gé)命后中国依然是(shì)半殖民地半封建社会(huì)的现状的失(shī)望和不满(mǎn)，从(cóng)而也(yě)觉得无法报答藤野(yě)先生对(duì)自己对中国人(rén)民的关心和期(qī)望，含蓄(xù)的(de)笔调(diào)更加强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高(gāo)低(dī)起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边(biān)一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个(gè)市镇，并不大，天冷(lěng)得利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级的学生会干事(shì)到(dào)我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一封(fēng)很厚的信(xìn)，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我看(kàn)见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地(dì)，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好意难却(què)，也只(zhǐ)得别寻相宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻(xún)求救国(guó)救(jiù)民真(zhēn)理(lǐ)的理想，去日本留学(xué)，在东京的弘(hóng)文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医(yī)学专(zhuān)门学校(xiào)学医。

　　毕(bì)业(yè)于爱知县立(lì)医(yī)学校（现(xiàn)名古屋大学(xué)）的藤野先生(shēng)，在(zài)鲁(lǔ)迅入学的(de)两个月(yuè)前，升(shēng)格(gé)为仙(xiān)台医(yī)学专门(mén)学(xué)校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认(rèn)识了这位日本学者，并模桥且同他建立了(le)深(shēn)厚的(de)师生友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时的(de)日本人对中国人民(mín)抱有狭(xiá)隘的(de)民(mín)族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不如此，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御用文人的(de)迫害，从(cóng)北京南下(xià)，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀念藤野先生，此文最(zuì)初发表于(yú)同年(nián)十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

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