幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(bān)是幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)：以(yǐ)选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经(jīng)验和被他们关(guān)注(zhù)的内容(róng)都(dōu)有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的(de)进行形式多(duō)样(yàng)、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈(tán)的(de)。

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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣(qù)事戊戌年是哪一年为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄段(duàn)的孩子(zi)，生(shēng)活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈(tán)的内(nèi)容要根据(jù)本班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因(yīn)人、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多样、生(shēng)动(dòng)活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣(qù)，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才(cái)使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说(shuō)，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的(de)国(guó)庆(qìng)”等这(zhè)些话题又(yòu)是中班幼儿(ér)所(suǒ)熟(shú)悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好(hǎo)行(xíng)为(wèi)习惯为目的的(de)话题：晨间谈话(huà)时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯(guàn)方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处，让(ràng)孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等(děng)等(děng)。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯(guàn)退步了，大(dà)部(bù)分(fēn)的孩子进(jìn)食量(liàng)小，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子(zi)们自己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃完(wán)自(zì)己的(de)饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园(yuán)的(de)情(qíng)绪稳定(dìng)多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子的(de)最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词(cí)、成语小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏(xì)，还经常出(chū)些(xiē)脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿的(de)小脑(nǎo)筋，训练幼(yòu)儿的思(sī)维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物和他们(men)所(suǒ)在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片(piàn)里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片(piàn)吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘(chén)和旁(páng)边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片是什么，为什么(me)喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋友(yǒu)说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈(tán)话(huà)，慧孙(sūn)禅留意(yì)讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有(yǒu)障碍的小(xiǎo)朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时(shí)候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上(shàng)前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　戊戌年是哪一年4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜(xǐ)欢的动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们(men)学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行(xíng)谈话的方式提供新的(de)谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片(piàn)，下(xià)面，老师也和小朋友(yǒu)们分(fēn)享(xiǎng)一下(xià)老师最喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记(jì)》里(lǐ)的动画人物很多，他们都(dōu)各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪明、戊戌年是哪一年勇(yǒng)敢，这(zhè)些优(yōu)点都是值得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验(yàn)后再组织(zhī)幼儿交谈。

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