郑强老师引发了不(bù)小的争(zhēng)议。

郑强老师目前(qián)担任太原理工(gōng)大学的(de)党委书(shū)记，职(zhí)位已经不小。

他多年前已经是(shì)教育(yù)界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同(tóng)时，由于郑强(qiáng)老师(shī)为人直爽，说话一针见血，不想(xiǎng)拐弯抹(mǒ)角，他的每次发(fā)言大都会引发一定的(de)热议(yì)。

前不久，郑强老师受邀去青岛大(dà)学演讲，庆祝(zhù)青岛(dǎo)大(dà)学(xué)建(jiàn)校百年。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲，必(bì)然也是看中(zhōng)了(le)郑强在(zài)教育界举(jǔ)足轻重的(de)地位以及颇高的人气。

青岛大(dà)学的百年校庆数学中e等于多少，高中数学中e等于多少，举(jǔ)办(bàn)得相当(dāng)隆重，受邀(yāo)的不(bù)仅有(yǒu)郑强(qiáng)，还有(yǒu)青岛(dǎo)的官员、代表(biǎo)校友、社会(huì)各界人(rén)士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀(yāo)而来的官员，使得此次演(yǎn)讲颇具争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中，有些青岛的官员离席了，整个演讲(jiǎng)席的前排空出(chū)了不少位置。

数学中e等于多少，高中数学中e等于多少height="401" data-ratio="0.48429951690821255" data-type="jpeg" data-w="828" data-width="828">

郑(zhèng)强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬，大概看出(chū)了这种情况。

他在(zài)台(tái)上直接(jiē)炮轰离席(xí)的官员领导：“不要以为是(shì)你们给(gěi)大学(xué)面子(zi)，邀请你们来，是(shì)大学给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑强认(rèn)为(wèi)他(tā)们身上存在官僚主义，来(lái)听演讲，就是走个过场。

郑(zhèng)强(qiáng)老师的话，有(yǒu)人支(zhī)持(chí)，有人(rén)反对。

支(zhī)持者认为，郑强老(lǎo)师说的对(duì)。

教育(yù)最重要，领导都(dōu)来听演讲(jiǎng)了，应该给学生树立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席，是(shì)对(duì)他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批评这(zhè)些人，是知识分子的风骨。

反对(duì)者则认为，领(lǐng)导过去就是出席开幕式而已(yǐ)，又(yòu)不是听你演讲的(de)。

领导时间很重要，哪有时(shí)间听你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢了，面(miàn)子上过不(bù)去罢了(le)，哪里是(shì)为百姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆说(shuō)婆有理，各方(fāng)各执一词，互不相让。

郑强老师批(pī)评离(lí)场现场(chǎng)，是在乎面子(zi)？

中途离场的领导，到底(dǐ)对或者(zhě)不对呢？

具体问(wèn)题，具体(tǐ)分(fēn)析，不可一概而论(lùn)。

领导一(yī)般行(xíng)程忙，事多，如果真有急事，中途离场，也情有可(kě)原。

但如果(guǒ)领(lǐng)导们是对(duì)演讲内容不(bù)感(gǎn)冒(mào)，不想坐在台(tái)下(xià)听演(yǎn)讲内(nèi)容，所以溜之(zhī)大(dà)吉，那就无(wú)法令人赞同了(le)。

毕竟(jìng)领(lǐng)导还是要做好学生的表率和带头作用(yòng)，如果领导一言不合(hé)都提前走，那年轻的学子，相对来说(shuō)更加心浮气躁(zào)，哪还有(yǒu)心思听下(xià)去呢(ne)。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果养成(chéng)随性(xìng)而(ér)为的习惯，那做任(rèn)何事都(dōu)可能是一时热度，难成气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师(shī)太直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者，看(kàn)到(dào)有人中途离(lí)席，必然当作没有任何事(shì)发生，若无其事地继续(xù)提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑(zhèng)强偏(piān)不，他要将这种他看来不(bù)好的现象说(shuō)出(chū)来，加以批(pī)评。

无论他批评(píng)的对与(yǔ)错，这种敢于说出自我(wǒ)想(xiǎng)法的(de)老师(shī)，值得肯定。

大(dà)学，非有大(dà)楼之谓也(yě)，有大师(shī)之(zhī)谓(wèi)也。大学真正的目的(de)，是培养学生(shēng)，是教书育人(rén)，是产(chǎn)生更(gèng)多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批(pī)评，是否有助于(yú)大学的进步，学(xué)生的培养(yǎng)，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人看来(lái)，高校(xiào)中有郑强如此坦率和直爽之人，能发自内心，不(bù)怕得罪人地说出心中想法，对高(gāo)校是件好事。对很多事情意见均(jūn)一致的高(gāo)校，大抵是没有(yǒu)太大(dà)的创新(xīn)力的。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 数学中e等于多少，高中数学中e等于多少