音读(dú)训读的解释(shì)是什(shén)么，音读训读的解释(shì)是问什么(me)是音读？什么是训读(dú)？答简单(dān)来说，每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做(zuò)“音(yīn)读”（音読(dú)み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关于音读训读的解释是什么，音读训(xùn)读的解释(shì)以及(jí)音读训读的解释(shì)是(shì)什么，音(yīn)读(dú)训读的解(jiě)释和(hé)意思，音(yīn)读训读的解(jiě)释，音读(dú)训读(dú)对(duì)照(zhào)表，音读和训(xùn)读是什么意思等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

音读训读的解释是什么，音读(dú)训读的(de)解释

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这个(gè)汉字从中国传入日本的时候的读音

　　来发音(yīn)。

　　根据汉(hàn)字传入的(de)时代和来源地的不(bù)同，大(dà)致可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

　　但是，这些汉(hàn)字的发(fā)音(yīn)和现代汉语中同一汉字

　　的(de)发音已经有所(suǒ)不同了。

　　“音读”的词汇多(duō)是汉(hàn)语的固有词汇。

　　“训读”是(shì)按照日本固有的语言

　　来读这个汉字时(shí)的读(dú)法(fǎ)。

　　“训读”的(de)词汇多是表达日(rì)本(běn)固有事物的固有词汇(huì)等(děng)。

　　有不(bù)少汉字(zì)具有(yǒu)两(liǎng)

　　种以上的(de)“音读(dú)”音(yīn)和“训读”音。96的因数有哪些数，72的因数有哪些

　　例音读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读是什么(me)意思？

　　训读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉(hàn)字的一种(zhǒng)发音方(fāng)式，是使用该(gāi)等汉字之日(rì)本固有同义语(yǔ)汇的(de)读音。

　　所(suǒ)以训读只借(jiè)用汉字的(de)形(xíng)和义，不(bù)采用汉语的音(yīn)。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在日(rì)语中(zhōng)按(àn)照(zhào)日语对汉语的译(yì)音读出来，叫音(yīn)读同一个汉字(zì)在日语中可能(néng)有不(bù)止一种(zhǒng)读法(fǎ)，是由于(yú)其在不同时期（南北朝、隋唐(táng)、宋等）吸收了当时汉字的(de)发音。

　　每个汉字一般都会有两种读法，一(yī)种叫做(zuò)“音(yīn)友慎春读(dú)”（音読(dú)み/おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具有(yǒu)两种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　日语(yǔ)和韩(hán)语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训读（训読）是(shì)以日(rì)语固有的(de)发(fā)音来(lái)读出汉字(zì)，与该汉字本身(sh96的因数有哪些数，72的因数有哪些ēn)的好(hǎo)耐字(zì)音（吴音、汉(hàn)音(yīn)、唐音(yīn)等）有很大的不同(tóng)。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩(hán)语不存在(zài)训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等(děng)类似日(rì)本万叶假名(míng)的标记法存在，充分利用这(zhè)些(xiē)汉字的训读(dú)。

　　使用类似于和训（日本的(de)训读）的(de)韩训。

　　对某些的汉字，这(zhè)意味着相(xiāng)关“汉(hàn)语传入(rù)以前的朝(cháo)鲜的(de)孝(xi96的因数有哪些数，72的因数有哪些ào)哪固有(yǒu)语”的(de)韩训。

　　现(xiàn)如今除了在语言(yán)学(xué)与语源论(lùn)等(děng)进行讨论以外，日常言语已经(jīng)不再使用。

　　但是“串”“钊”等(děng)为例外(wài)存在的训(xùn)读。

　　“串(chuàn)”读(dú)作“”的情况(kuàng)下意思为(wèi)“海角”，“钊”读作(zuò)“”的情(qíng)况(kuàng)下(xià)意思为“生铁(tiě)”，“串(chuàn)”“钊”并不使用本(běn)来的意思，这类的(de)韩语类似(shì)于日文(wén)的“国训”。

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