线差(chà)法是什(shén)么意思，啥叫(jiào)线差法是就是(shì)通过比较高校(xiào)实际(jì)录取线与省控(kòng)一本线或二本线之(zhī)差，来排除考(kǎo)试难度对录(lù)取线的影响的(de)。

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线差法是什么(me)意思，啥叫线差法

　　但是这种方法在考试难(nán)度变动太(tài)大的情(qíng)况下(xià)还是会(huì)有较大误差，所以只建议在正式出成绩之前用来参考，正(zhèng)式出成绩后还是(shì)位次法(fǎ)比较(jiào)稳妥。

什(shén)么(me)是(shì)线差法填报志愿 乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲如何用(yòng)线差法报志愿(yuàn)

　　 在(zài)高考(kǎo)填报志(zhì)愿前，很多学生都想知(zhī)道什么是线差法填报志愿，如何(hé)用线差法报志愿，下面我为大家(jiā)整理(lǐ)了相关内容，以供参考，一起来看(kàn)看！

什么(me)是(shì)线差法填报志愿

　　 用线差法(fǎ)填(tián)报志愿，考生不仅要(yào)清楚目标院校往年(nián)录取平均线差，也(yě)要清楚(chǔ)投档线差(chà)、最高(gāo)线差、最低线(xiàn)差乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲。

　　 平行志愿下院校(xiào)投档线差(chà)与录取最(zuì)低(dī)线差基本相同(tóng)，所以我们将投档线差(chà)(或最低线差(chà))与(yǔ)平(píng)均(jūn)线差、最高线差结合使用，既有测(cè)算考生拟报院校能不能投(tóu)档，也有测算进档考生能不能(néng)按所报专(zhuān)业录取的(de)优势。

　　 由(yóu)于每年(nián)报考人数(shù)多少、高考试题(tí)难易程度都(dōu)在变化，而(ér)且(qiě)每年招生政策、计(jì)划招生人数都(dōu)有新的调整。

　　 所以考生填报(bào)高考志愿时(shí)，不能仅仅参考和(hé)使(shǐ)用某一年的投档录(lù)取(qǔ)数据(jù)，而是要至少(shǎo)参考近2-3年院校投(tóu)档录(lù)取(qǔ)数(shù)据。

　　 同时也不能(néng)只参考院校往年录取平均线(xiàn)差，而是要将投档线(xiàn)差及录取最(zuì)高线差、最低(dī)线差结(jié)合参考。

　　学会对(duì)这些数据的灵活运用，才能在不同招生年度都具握祥(xiáng)盯有(yǒu)不(bù)同的应对(duì)策略(lüè)，从而段和选择(zé)出考(kǎo)生心仪的院(yuàn)校和(hé)满意的专业。

线差法是什(shén)么意(yì)思

　　 线差法的(de)“线”是指的批次录取(qǔ)控制分数(shù)线(xiàn)，也叫省控线。

　　例如一本线，二本线(xiàn)等等。

　　线(xiàn)差法就是比较考生线(xiàn)差与院校线差来填(tián)报志愿的方法(fǎ)。

　　其中，考(kǎo)生线差(chà)是高考成绩与省控线(xiàn)的差值(zhí)，院校线差就是录取平均分与省控线之间(jiān)的差值。

　　为避免偶然性，专家建议中采用院(yuàn)校近几(jǐ)年的平均线差(即线差均值)代(dài)替某一年的院校线差来比较。

　　 考生的(de)线差(chà)超(chāo)过院校的(de)线差均值，则(zé)录取(qǔ)的几率(lǜ)就(jiù)比较(jiào)大(dà)。

　　线差(chà)法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普(pǔ)通批次都可以用(yòng)线差法报(bào)考(kǎo)。

高考(kǎo)录(lù)取(qǔ)线差计算方法

　　 某(mǒu)年录取线差=当年平均(jūn)录取分数-当年相应批(pī)次(cì)控制(zhì)分数(shù)线

　　 下面以某重点大学在北京招生情(qíng)况为例，计算录取线差如(rú)下(xià)：

　　 例：某(mǒu)重点大学(理(lǐ)工类)在宴汪(wāng)北京(jīng)近6年录取(qǔ)情况简单线(xiàn)差法分析(xī)示例(lì)：

　　 平(píng)均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显(xiǎn)然，根(gēn)据(jù)往年的情况来看，报考此大(dà)学平均需(xū)要65分的线差，最高(gāo)的年份需要70分的线(xiàn)差。

　　为保险(xiǎn)起见(jiàn)，报考该校还(hái)必须根据录取分数区(qū)间大小(xiǎo)、录取人数在各(gè)分(fēn)数段分(fēn)布情(qíng)况留出(chū)足(zú)够(gòu)的保(bǎo)险空间，建(jiàn)议(yì)考(kǎo)生至少要(yào)留10分以上的(de)余地(即：高考分数值(zhí)+65+10)。

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