怎样给(gěi)青春期女孩心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导的话，怎样对(duì)青春期(qī)女孩进行心(xīn)理教育(yù)是青春的女孩子心(xīn)理格外敏感，该(gāi)怎么给她们进(jìn)行心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)呢？青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)表彰鼓舞法每个人都巴(bā)望得到他人的必定的。

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怎(zěn)样给青春期女(nǚ)孩心理疏(shū)导(dǎo)的话，怎样对青春(chūn)期(qī)女孩进行(xíng)心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人都巴望得(dé)到(dào)他(tā)人的必定(dìng)。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教学孩子(zi)，学会(huì)赏识孩子，学会(huì)换(huàn)个视点看(kàn)孩子;当(dāng)然表(biǎo)彰(zhāng)孩子(zi)时要适时、适度，要真(zhēn)挚(zhì)，不要(yào)夸(kuā)张，不要(yào)过滥(làn)。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　充实(shí)学生(shēng)的(de)业余生活

　　教师可以通过(guò)发挥特长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣爱好(hǎo)来丰(fēng)富学生(shēng)的(de)课(kè)余生活(huó)，从而转(zhuǎn)移注意(yì)力(lì)吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别，使学生(shēng)把精力用到其他方面去。

　　如(rú)参加体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加(jiā)学(xué)校(xiào)各类兴趣(qù)小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多地和同性朋友(yǒu)一起聊天、游玩(wán)。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家(jiā)庭的(de)人文环境和自然环境(jìng)对(duì)孩子起着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人(rén)与人之(zhī)间的关系(xì)上，应表(biǎo)现出(chū)仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅力，形(xíng)成杰出的家(jiā)庭空气(qì)。

　　1)青(qīng)春期是一个反抗时期 ,要(yào)合理的控制好(hǎo)自己(jǐ)的心情(qíng)，不要对孩(hái)子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时(shí)期，主(zhǔ)动(dòng)学习(xí)一些关于性方面的知识(shí)，正确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　然后去(qù)引导(dǎo)青(qīng)春期孩子们(men)的心理问题。

　　3）青春期是一个发育(yù)重要(yào)时期，各种生理(lǐ)，心理都在发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩子(zi)们怎样才(cái)能更好的度过青春(chūn)期(qī)。

青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理疏导。

　　我们每个有都有青春期，在(zài)青(qīng)春(chūn)期的时候我(wǒ)们会想(xiǎng)很多东(dōng)西(xī)，女(nǚ)孩(hái)更是如此，家长(zhǎng)一定(dìng)要(yào)做好孩子的(de)心理疏(shū)导，把孩子(zi)引向正途。

　　那么接下(xià)来我带大(dà)家(jiā)一起(qǐ)详细了解下青春期女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人(rén)都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法(fǎ)教学孩(hái)子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子时(shí)要适时(shí)、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过发挥(huī)特(tè)长、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从(cóng)而转移注意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如(rú)参加体(tǐ)育运(yùn)动，打羽(yǔ)毛球(qiú)、踢毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队(duì)、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性(xìng)朋友一(yī)起聊(liáo)天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子(zi)起着耳濡(rú)目染的熏(xūn)陶作(zuò)用。

　　家长在(zài)处(chù)理人与(yǔ)人之间(jiān)的(de)关系上，应表现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进(jìn)步(bù)、文明、达观、吃(chī)苦耐劳(láo)等(děng)思维质量和人(rén)格魅力，形(xíng)成杰出(chū)的家庭空气。

　　 　　 女孩(hái)子青春(chūn)期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合(hé)理的控制好自己的心情，不要对孩(hái)子乱发脾(pí)气(qì)，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个(gè)性冲动时期，主(zhǔ)动学习一些关于性(xìng)方面的知(zhī)识，正确明白(bái)认清(qīng)正视这个问题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个(gè)发(fā)育(yù)重要时(shí)期，各(gè)种(zhǒng)生理，心理(lǐ)都(dōu)在发生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告(gào)诉(sù)孩子们怎样才能(néng)更(gèng)好的度(dù)过青春期。

　　青春期女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)该如何教育

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一个多(duō)元化的社会。

　　人们的思想品质参差不齐，特别(bié)是(shì)一(yī)小部分人为追逐名(míng)利，不择手段，对思想处(chù)于转形(xíng)时期的`孩子产生(shēng)不小的(de)影响。

　　作为父母，道德要从自己(jǐ)做起，自觉抵制一些不(bù)良思吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别想的侵(qīn)袭，作孩(hái)子的榜样。

　　当发现孩子的(de)言行与法律(lǜ)及社会(huì)道(dào)德相偏离时，应苦口婆心的(de)指(zhǐ)出其后果及危(wēi)害性，将孩子引到正确(què)的轨道上(shàng)来(lái)，同时激励孩子树(shù)立正(zhèng)确(què)的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙(lóng)，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家长要一身作(zuò)则。

　　家长(zhǎng)首先(xiān)要为孩子(zi)酿造一个良(liáng)好的学习氛围。

　　行教胜(shèng)于言教，家(jiā)长是孩子的第一个老师，学(xué)习型的家(jiā)长一定能(néng)进行教育(yù)出(chū)一个(gè)爱学(xué)习的孩子。

　　如果(guǒ)家长自己都(dōu)不能管住(zhù)自己，整(zhěng)天沉溺于上网、打牌(pái)等，要(yào)想处于多动期的孩子静下(xià)来看书做作业，恐怕(pà)是不现(xiàn)实(shí)的。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界，做(zuò)孩子的知(zhī)心朋友。

　　首先要了(le)解(jiě)孩子的生理变化。

　　帮(bāng)助孩子正确认识和接纳(nà)自(zì)己的生理变(biàn)化(huà)，珍(zhēn)惜(xī)自己扒型的性特(tè)征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育(yù)，情绪易(yì)波(bō)动(dòng)，感(gǎn)情十分脆弱，此时(shí)需要家长(zhǎng)和老(lǎo)师(shī)配(pèi)合，适时引导(dǎo)帮助。

　　了解孩子(zi)的心理变化，也尤其重要，青春期的女(nǚ)孩(hái)，开始(shǐ)有(yǒu)了成(chéng)人感，思维的独立性(xìng)和(hé)批判性显著(zhù)发展(zhǎn)起(qǐ)来(lái)，但能(néng)力(lì)不强，仍(réng)带(dài)有片面性和(hé)表面性。

　　开(kāi)始意识到(dào)两性关雹此谨系，萌发着性(xìng)爱(ài)和(hé)恋爱(ài)的(de)需(xū)求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想(xiǎng)、感情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于把感(gǎn)情与理智结合(hé)起来(lái)。

　　这(zhè)就需要(yào)家长指导(dǎo)帮助，家长要经(jīng)常与孩子沟通思(sī)想，了解了孩(hái)子所思、所(suǒ)好、所(suǒ)行，才能走入(rù)孩(hái)子的(de)世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期的孩(hái)子抱(bào)有成见(jiàn)。

　　总认为这(zhè)个阶段(duàn)的孩子会产生(shēng)逆反心理。

　　父母不(bù)要源基一看到孩子(zi)们有独(dú)立意识的迹象便(biàn)极力压制(zhì)，担心稍(shāo)有(yǒu)让(ràng)步，就会(huì)导致孩子步入歧途(tú)。

　　父母反应越激(jī)烈(liè)，孩子们就越会(huì)坚持己见；父母若强行压制，不但没有(yǒu)成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有一个健康的体魄。

　　现在不少家长只注重(zhòng)孩子文(wén)化知识(shí)的学习，对孩(hái)子的身(shēn)体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有(yǒu)强健的体魄，没有健康的心态。

　　再(zài)大的理想与抱负也因心有(yǒu)余而力不足而难以达(dá)到。

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