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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得(dé)过(guò)去(qù)的事;没(méi)有(yǒu)记住(zhù)应(yīng)该(gāi)记住的(de)。

　　词性(xìng)：可(kě)用作名词，动词。

　　一(yī). 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱自清《背(bèi)影(yǐng)》：“我与父亲不相(xiāng)见已二年余(yú)了，我最不能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到去(qù)做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我这(zhè)教诫的(de)言语，务要勉(miǎn)励(lì)，身体(tǐ)力(lì)行，不要怠慢(màn)忘(wàng)记了。”

　　3. 没(méi)有感觉(jué)到。 例(lì)如：李(lǐ)准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那(nà)时我(wǒ)也忘记害(hài)怕(pà)啦(la)!只觉得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基(jī)本含义：

　　一个事(shì)件是否(fǒu)会被遗(yí)忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤起情感和时间，还有和身体状态(tài)有关。但普遍认(rèn)为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的(de)。就是说，人(rén)能够主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘(wàng)记某件(jiàn)事。为了(le)避免将重要的信息被(bèi)遗(yí)忘，人们通常(cháng)的做法(fǎ)是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上(shàng)老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了可以(yǐ)回复：我会用手机备忘录(lù)注明并定个闹(nào)钟(zhōng)提(tí)醒(xǐng)的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记(jì)事(shì)本抄下来(lái)，或者使用(yòng)便条纸或者便利贴，将(ji大漠孤烟直长河落日圆是什么意思，长河落日圆啥意思āng)担心会忘(wàng)记的事情(qíng)抄(chāo)写(xiě)下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是(shì)否(fǒu)会被遗(yí)忘，与其联(lián)系之事(shì)件的数(shù)目、所(suǒ)唤起(qǐ)情感和(hé)时间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普(pǔ)遍认(rèn)为，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的(de)。

　　就是说，人(rén)能够(gòu)主(zhǔ)动(dòng)选择记住某件事，而不能选择(zé)去忘记某(mǒu)件事。

　　为了避免将重要的(de)信息(xī)被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老(lǎo)师尽(jǐn)量在有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿(ér)园老师平时工(gōng)作是很辛(xīn)苦(kǔ)的(de)，要照顾几十个学生，自(zì)然是忙不过来的(de)，就会出现(xiàn)偶尔忘事的时候(hòu)，希(xī)望家长能够多(duō)多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这(zhè)样(yàng)就能够省(shěng)掉很多(duō)不必(bì)要的麻(má)烦。

　　家长的(de)体(tǐ)谅与关心(xīn)也是至关(guān)重要的(de)。

　　如果说，我们可(kě)以做到(dào)在平时总是非常(cháng)体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的工作的(de)话(huà)，大漠孤烟直长河落日圆是什么意思，长河落日圆啥意思老师自然(rán)会对我们的(de)孩子有一个好的印象(xiàng)。

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