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  博士后科(kē)研(yán)流动站(zhàn):电气工程、仪器科(kē)学与技术、材料科学与工(gōng)程、机械工程、管(guǎn)理科学(遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用xué)与工程博士学位(wèi)授权(quán)学科一级学科(kē): 电气工(gōng)程(chéng)、管(guǎn)理科(kē)学(xué)与工程、机械(xiè)工程(chéng)、材料(liào)科学(xué)与工程(chéng)、仪器科学(xué)与技术、计算机科学与技术二级学科: 电(diàn)机与(yǔ)电器、电力系统及其(qí)自动(dòng)化、高(gāo)电压(yā)与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技(jì)术(shù)、 电介质工(gōng)程(自设)、管理(lǐ)科学与工程、机械制(zhì)造及其自动化、机械电子(zi)工程、机械(xiè)设计及理论、 车辆工程、材料(liào)学、材料加(jiā)工(gōng)工程、材料物理与化学、精密仪器及机械、测试计量技术及(jí)仪(yí)器、 计算机系(xì)统结构、计算(suàn)机软件与理论、计算机(jī)应用技术(shù)、技术经济(jì)与(yǔ)管理、思想政治(zhì)教(jiào)育以上学科是(shì)哈理工优势学科(kē),特别是博士(shì)后流动站(zhàn)和(hé)博(bó)士点一级(jí)学科(kē)!所谓的院校排名是针对学校总体实力的排名(míng),对选择具体(tǐ)专(zhuān)业或方向(xiàng)的考生而言意(yì)义不大,除非你指(zhǐ)想炫(xuàn)耀自己毕业学校的知名度更高!这些(xiē)排名极易对考生产生(shēng)误导,一般是对教育不大知情者才热衷于此,这是很(hěn)多教育专家极力(lì)反对的(de)!因为每所高校都(dōu)有自己的优势学科,某(mǒu)些院校的综(zōng)合排名虽然(rán)低点(diǎn),但单(dān)个学科(kē)上(shàng)的(de)实力、师(shī)资和地位可能非常拔尖,在业内(nèi)领(lǐng)域具有很(hěn)高认可度(211院校的排(pái)名(míng)一(yī)般低于985,但(dàn)211高(gāo)校中某(mǒu)些(xiē)学科的实力是一些985院校(xiào)无法企及的,所以要淡化学(xué)校的规模化(huà),突出办学定(dìng)位(wèi)和(hé)特色,集中优势师资和资(zī)源培(péi)育各专业的优秀(xiù)人才(cái),这才是可(kě)取(qǔ)之道!);

  合(hé)肥工业大学是211高校(综合排名65左右),排名绝对(duì)在成都理工大学(xué)(综(zōng)合排(pái)名140左(zuǒ)右(yòu))之前,但后者在地质(zhì)方面有四个国(guó)家重点学科,培(péi)养的地(dì)质(zhì)类人才质量和数量比合(hé)肥工业大学(xué)的地质毕(bì)业生普遍(biàn)好(hǎo),业(yè)内认可(kě)度也绝对更(gèng)高(gāo);

  上外、北(běi)外(wài)并非985高校(xiào),但有谁敢(gǎn)否认上外、北外的语言类毕业生总体上不(bù)如浙大、哈工大、上(shàng)海交大的(de)外语(yǔ)毕业生呢?教育的目的(de)是提高人的综合(hé)素质和(hé)专业素养,中国很多高校为求大求全疯狂盲(máng)目(mù)扩招专业,催生了一批又(yòu)一批(pī)师资配置(zhì)差、培(péi)养(yǎng)经(jīng)验(yàn)无、就(jiù)业(yè)和培养质量(liàng)劣的垃(lā)圾专业,这让无数懵懂学子成为(wèi)学校弱势(shì)专(zhuān)业的试(shì)验品和小白鼠,这是高等教(jiào)育(yù)的(de)误区(qū),是对社会(huì)和学生(shēng)及(jí)家(jiā)长十分不负责的!麻省理(lǐ)工学院等不(bù)少国外知名大学都能严格控制所设(shè)专(zhuān)业数目和招生(shēng)数,虽(suī)然专(zhuān)业较少(shǎo)、学(xué)生(shēng)不多,但是做出的贡献、培养(yǎng)的(de)人才质量(liàng)是我们大家有目共(gòng)睹的!只(zhǐ)有学有所成,对社(shè)会贡献更大(dà),回报(bào)更多才能(néng)获(huò)得(dé)更好(hǎo)的发展渠道和待遇,对社(shè)会和个人这一点才(cái)是最重要遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用的(de);

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