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  害(hài)群之马原指损害马群的(de)劣(liè)马。

  现比方损害社会(huì)或(huò)团(tuán)体的(de)人。

  害群(qún)之马寓言故事的启(qǐ)示是对有损国家、团体、人民利益的团体或个(gè)人,要及早发(fā)现、及早处理。

害群之马的寓言故事

  有一(yī)次,黄帝要到具茨(cí)山(shān)去(qù)参(cān)见贤(xián)人大隗。

  方明、昌寓在座一(yī)左一右(yòu)护卫(wèi),张若、他朋在(zài)前边开路,昆阍、诙(huī)谐在(zài)车后侍从。

  他们来到(dào)襄诚田野时,迷失了方(fāng)向(xiàng),七位圣贤都走失,找不(bù)到(dào)一(yī)个人指路。

  正好,他(tā)们遇(yù)到一个放马的(de)孩(hái)子,便问(wèn)他:“你知道具茨山在哪吗?”孩(hái)子说:“知道。

  ”“那么(me)你知道(dào)大隗住在哪(nǎ)里吗?”那孩子说:“知道”黄帝说:“这孩子真(zhēn)特别!他(tā)不光知(zhī)道具(jù)茨山(shān),还知道大(dà)隗住在(zài)哪里(lǐ)。

  那么请问,你是否知道怎么管理全国呢?”孩子(zi)说:“管理全国,就(jiù)象你们在野外邀游相同,只管前行,不要无事生(shēng)非,把政事(shì)搞(gǎo)得太杂乱。

  我前几年在尘世间游历,常患头昏眼光的(de)缺点。

  有一位长者(zhě)教道我说:“你要乘着阳光之车,在襄城(chéng)的田(tián)野上邀游,遗忘尘世间的全部。

  现在我的(de)缺点(diǎn)现已好了(le),我又(yòu)要开(kāi)端(duān)在苍茫(máng)世尘之外畅游。

  管(guǎn)理全国也应当像(xiàng)这样,我想用不着我来说什么。

  ”黄帝说:“你说的(de)太迷(mí)糊了,终究该怎样管理全国(guó)呢?”孩子推托不(bù)说。

  黄帝又持(chí)续诘问。

  那(nà)孩子说:“管理全国(guó),和我放马又有何不(bù)同呢?只(zhǐ)要把损害马(mǎ)群(qún)的(de)马驱赶出去(qù)就行了。

  ”黄帝大(dà)受启(qǐ)示,叩头行(xíng)了(le)大礼,称牧(mù)童为天师,一再感(gǎn)谢,刚才脱(tuō)离。

害群(qún)之马造句(jù)

  1.咱(zán)们是一个(gè)联合的全体,不允许某(mǒu)些害群之(zhī)马在(zài)咱们(men)的全(quán)体(tǐ)里(lǐ)。

  2.这位恶徒总是常常(cháng)打架捣(dǎo)乱(luàn),真是社会的害(hài)群之马。

  3.你(nǐ)还(hái)不(bù)改掉(diào)嗜赌陋俗,自(zì)以为是,真乐(lè)意被视作害群之马吗(ma)?

  4.说到朋友,在那(nà)么一大堆人里(lǐ)必定有(yǒu)几个害群之马。

  5.校方预备铲(chǎn)除(chú)那些害群(qún)之马(mǎ)。

  6.对损害社会(huì)的害群之(zhī)马,咱(zán)们(men)决不能(néng)姑息。

  7.我们都无法忍(rěn)受这个恶贯满盈的害(hài)群之马(mǎ)持续留在社区内。

  8.害群(qún)之马(mǎ)有(yǒu)必要清除,团体才干前(qián)进。

  9.他常常(cháng)乱丢垃圾惹事生非,社区的居(jū)民都把他当作害群之马。

  10.我觉(jué)得(dé分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例0000; line-height: 24px;'>分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例)像他这(zhè)样(yàng)的(de)害群(qún)之马(mǎ)就(jiù)应该抓起来!

害群之马从(cóng)中得(dé)到(dào)的(de)启示?

  害罩答群之马

  【拼音】: hài qún zhī mǎ

  【解说】: 损(sǔn)害(hài)马群的劣马。

  比(bǐ)方损害社会或团(tuán)体的人。

  【成语故事】:

    传说黄帝要(yào)到具茨山去参见(jiàn)一位叫(jiào)大隗的神(shén)。

  他(tā)遇到一个牧马儿(ér)童,就(jiù)问:你知道具茨山往哪(nǎ)走粗禅吗(ma)?牧童答到:知道。

  物凳慧黄(huáng)帝感到这小孩不简单(dān),就问他(tā)怎么管理全(quán)国(guó)。

  牧童答到:管理(lǐ)全国跟(gēn)牧(mù)马相同,只(zhǐ)要(yào)去其害(hài)马者(除去(qù)害(hài)群之马)就行了。

  黄帝(dì)一(yī)听,急忙叩头称(chēng)谢,称(chēng)牧童为(wèi)天师(shī)。

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