小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常(cháng)用(yòng)说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学(xué)六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。<兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只/p>

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也(yě)可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可(kě)以(yǐ)对事(shì兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只)物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注(zhù)意(yì)的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字也(yě)要有可靠的(de)根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的(de)方法进(jìn)行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可(kě)以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成(chéng)若(ruò)干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文(wén)章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用(yòng)两种不(bù)同事(shì)物之间的相似之处(chù)作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的(de)形状特(tè)点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动(dòng)性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞(cí)格上(shàng)的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻(yù)修辞有明(míng)喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的(de)事例来(lái)说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确(què)，使说明的(de)对象更生动形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如(rú)泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说(shuō)明(míng)事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的(de)是(shì)，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即使是(shì)估计的数(shù)字，也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对象的特(tè)点更加精(jīng)确(què)、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了(le)深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象等加以比较来(lái)说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的(de)修辞(cí)手法来(lái)说明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只象。

　　例句(jù)：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明(míng)事物的(de)特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可以分(fēn)为两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质(zhì)特征作(zuò)概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗(cū)说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分(fēn)别(bié)平行(xíng)的(de)四(sì)边形(xíng)叫平(píng)行四边形(xíng)。

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