1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到了(le)正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血夺走了(le)当时人(rén)类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学(xué)家托马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好(hǎo)奇(qí)他为什么会这样聪明(míng)。面对着(zhe)当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如(rú)果(guǒ)按(àn)照(zhào)爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的(de)机会，他可以零距(jù)离的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如(rú)果(guǒ)能(néng)够(gòu)取得成果，不但名利双收，还会(huì)颠(diān)覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜(xī)了(le)。巨(jù)大的好奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开了他的(de)颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑并藏(cáng)了起来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大(dà)脑和(hé)神(shén)经系统的研究一窍(qiào)不(bù)通(tōng)，所(suǒ)以哈(hā)维(wéi)在面对(duì)爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重和(hé)拍(pāi)照(zhào)什么也做不(bù)大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗了。<大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗/p>

现在人类成(chéng)年(nián)男性的大脑平(píng)均质(zhì)量是1350克，而哈(hā)维测量的(de)结果显示，爱(ài)因斯坦的(de)大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑的(de)绝对(duì)质(zhì)量关系(xì)并不大。后(hòu)来这颗可怜的(de)大(dà)脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一(yī)直在不断(duàn)的(de)探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究(jiū)发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普通人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦(jiāo)点又放在了(le)偏执体上等(děng)等(děng)。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法让(ràng)大(dà)多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世(shì)界(jiè)上大(dà)部分(fēn)的人都(dōu)开始相信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大(dà)脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远古地外文明(míng)的人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没(méi)有被全部的开发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经被(bèi)远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的高智能(néng)生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是为了(le)防止人(rén)类的(de)科技发展过快。这(zhè)个理论(lùn)也为各种科幻电影提(tí)供了(le)基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤(huàn)醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般(bān)的(de)存(cún)在。对于这(zhè)样的(de)说(shuō)法，你(nǐ)觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说源自一位智(zhì)商比爱(ài)因(yīn)斯坦还要高出一(yī)个(gè)层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界(jiè)上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当(dāng)中，这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个(gè)月就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可以通过自创的对(duì)数(shù)算(suàn)出历(lì)史上任意一天是星期(qī)几。8岁学会了(le)包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还(hái)自创了(le)一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成了当时哈佛(fú)有史(shǐ)以来最年轻(qīng)的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德(dé)斯就在(zài)高等数学(xué)领(lǐng)域有了(le)很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位哈佛教(jiào)授和学(xué)生的面前进(jìn)行了(le)关于思维(wéi)体的(de)讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值(zhí)已(yǐ)经爆表，人们推测(cè)他(tā)的智(zhì)商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才(cái)少年的养成和他(tā)的父(fù)母(mǔ)是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾(céng)经在(zài)七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学位(wèi)，其中最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟子。

也(yě)正是因为对(duì)导师(shī)的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子(zi)的教父，还(hái)直接(jiē)将孩(hái)子的名字(zì)命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯(sī)在孩子(zi)出生之前就已经下(xià)定决心要释放(fàng)他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的(de)儿子代表了一个(gè)机会，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中检验他的导(dǎo)师(shī)曾经提(tí)出的一项理论(lùn)。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为(wèi)人(rén)类只使用了(le)一小部分(fēn)的身心(xīn)资源，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年(nián)的(de)科学(xué)杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的(de)大(dà)肆(sì)报道(dào)，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信(xìn)他(tā)的儿(ér)子被(bèi)培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而(ér)并非大脑，也没有提及任何的百分(fēn)比(bǐ)。但(dàn)是为什(shén)么后来却出现了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前(qián)进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除(chú)的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练(liàn)找到食(shí)物。于是(shì)他就一直(zhí)切一直切，切到一半(bàn)以(yǐ)后(hòu)，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的(de)脑区则归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变得(dé)越(yuè)傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理论，说(shuō)人的意识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有(yǒu)露出表面(miàn)的(de)部分才能被(bèi)别人和(hé)自己看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐藏在水下的(de)很(hěn)大(dà)一部分是(shì)人们不能(néng)轻易看到的，也就是(shì)“潜意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实(shí)验(yàn)，人(rén)们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的(de)开(kāi)发(fā)程度，把表面的小部分理解为已经开发的(de)脑潜(qián)能，而另外的(de)绝(jué)大部分则(zé)被认(rèn)为没有开发出(chū)来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名(míng)的《人性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序言当中(zhōng)有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球(qiú)热(rè)销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在(zài)了大(dà)多数人(rén)的脑(nǎo)海当(dāng)中，再(zài)配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人(rén)类大(dà)脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传说就这(zhè)样(yàng)席(xí)卷了全世(shì)界。根(gēn)据调查，世界(jiè)上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化(huà)论本(běn)身(shēn)也许不够完善，还存在(zài)着某(mǒu)些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的本质都是(shì)自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程(chéng)中，物(wù)种都会(huì)遵守这样(yàng)一个法则，使用(yòng)或者是失去(qù)。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些(xiē)器(qì)官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自(zì)然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的(de)2%，但(dàn)是作为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨大的(de)，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不想，它也依(yī)然(rán)需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)皮(pí)层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言(yán)的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反射(shè)。比如一个人喊你一(yī)声的同(tóng)时扔(rēng)向你一个(gè)苹果，正(zhèng)常人就会(huì)下(xià)意识(shí)的接住，而(ér)不是无(wú)动(dòng)于衷，这些(xiē)都是(shì)大脑(nǎo)时(shí)刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多(duō)脊(jí)椎(chuí)动物物种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们(men)真的(de)只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能(néng)量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极(jí)大的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个(gè)体积更小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化(huà)上来说(shuō)，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么(me)解释呢？其实(shí)在当(dāng)时，由于相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区(qū)其实是属于(yú)初级的(de)视觉(jué)皮层(céng)，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢(màn)的看(kàn)不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随(suí)着科(kē)学的发展，我(wǒ)们(men)已经可以(yǐ)通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁(cí)共(gòng)振成像技术(shù)来监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现，大脑的(de)每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当(dāng)一个(gè)人在(zài)做(zuò)特定(dìng)的(de)任(rèn)务时，大脑的不(bù)同部分(fēn)是在(zài)协(xié)同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手指，也是上亿(yì)个神(shén)经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都(dōu)市(shì)传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目(mù)前人(rén)类还没(méi)有找到(dào)一个完全不活跃的(de)大脑(nǎo)区(qū)域，这意(yì)味着人(rén)类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的广(guǎng)泛流行还(hái)有一个(gè)非常(cháng)现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望(wàng)的(de)事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养(yǎng)、冰山理论(lùn)以及卡内基著作(zuò)的畅销(xiāo)都成了(le)营销(xiāo)故事当中(zhōng)最好的素(sù)材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都(dōu)市传说。这也意(yì)味(wèi)着更多的人期待一种尖端(duān)的技术或(huò)者神奇(qí)的药物可(kě)以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太大的差距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力确实(shí)存在着巨大的差异，这并(bìng)不是(shì)因为大(dà)脑使(shǐ)用率的(de)不足(zú)，而是在于神(shén)经(jīng)元的数量(liàng)以(yǐ)及(jí)单个神经元的链接数。人(rén)类的大(dà)脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神(shén)经(jīng)元之间并不会直(zhí)接相连，而是(shì)会形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经(jīng)元之(zhī)间的电信号进行(xíng)传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是(shì)一个(gè)信(xìn)号(hào)，那么你的(de)知识越多，想法越多，所形成的(de)突触就会越多，而(ér)当你的(de)知识越牢固，想法越熟练，突出的结(jié)构(gòu)就会变得越强大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想法的(de)突出(chū)结(jié)构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻(kè)，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般人(rén)实(shí)际发(fā)出(chū)的(de)连(lián)一半都达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每(měi)个神经元(y大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗uán)平均(jūn)有5000个突触链接，那么(me)张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而(ér)李四的(de)大(dà)脑有(yǒu)800亿个神(shén)经(jīng)元，每(měi)个神经(jīng)元平均有(yǒu)2000个(gè)突触链接，那(nà)么(me)李四的知识量就(jiù)有800亿(yì)乘(chéng)以两千一(yī)百六十万(wàn)一个。虽然这是为(wèi)了(le)让大家(jiā)能(néng)更(gèng)好地理解所做出的(de)一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但是(shì)两个人的知识量差距(jù)确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有活动(dòng)与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发(fā)生这(zhè)两类活动，一个(gè)就是(shì)在强化已经(jīng)形成的突出，另一个就是(shì)在(zài)形(xíng)成(chéng)新的突出，也(yě)就是学习(xí)到(dào)新(xīn)的知识。而这些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神(shén)经(jīng)元之间的联系(xì)就越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之下(xià)，大脑(nǎo)就可以更快的(de)调集(jí)更多(duō)的神经元，进入到(dào)活(huó)跃(yuè)状态。大(dà)脑传递信息的效率就会(huì)更高，那(nà)么外部(bù)表现出(chū)来的就是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外部的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信(xìn)号是(shì)通过信(xìn)息刺激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又(yòu)会(huì)引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予了(le)人类(lèi)大(dà)脑更(gèng)强的一种联合能力。

由一(yī)个神(shén)经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激(jī)活了8000个神经元，如果每(měi)个神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出无数(shù)的念头(tóu)和联(lián)想(xiǎng)，我(wǒ)们的(de)创造(zào)力就这样产生了。但是(shì)人脑的神经(jīng)元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的(de)人在一生当中(zhōng)，平均每个神经元(yuán)所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就(jiù)是增(zēng)加神(shén)经元的数(shù)量和(hé)增(zēng)加突(tū)出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约700个新的(de)神经元(yuán)，除了自然(rán)生长的神(shén)经元(yuán)，也可(kě)以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动的学习(xí)或者是思考，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然后再(zài)强化它们。这就(jiù)是(shì)为什(shén)么善于主动学习和(hé)勤于思考(kǎo)的人(rén)往往会(huì)变得更加聪(cōng)明。所以爱因(yīn)斯坦(tǎn)曾经这样(yàng)说，并不(bù)是因为我多聪(cōng)明(míng)，我只是比常人花更多的(de)时(shí)间去(qù)思考(kǎo)问题而(ér)已。另(lìng)外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动态形成与动态削减的(de)，用(yòng)的(de)多的突触就会(huì)被强(qiáng)化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信(xìn)息占用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑的(de)人，整天对着电(diàn)视或者是电子设备(bèi)的(de)时候(hòu)，大脑就处在(zài)一个被动接受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺(cì)激的，那么这(zhè)种就基本(běn)不会(huì)形成有效的(de)新的突出，所以封(fēng)锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而(ér)是我们自己。

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