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word中1.5倍行间距相当于多少磅,word1.25倍行距是多少磅 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手(shǒu)法什(shén)么(me)哪些手法,表现手法有哪些及其作用(yòng)是(shì)表现手法从广义上(shàng)来讲也就是作(zuò)者在行(xíng)文措辞和表达思想感(gǎn)情(qíng)时所(suǒ)使用的特殊的(de)语句组织方式的。

  关于(yú)表现手法(fǎ)什么哪些(xiē)手法,表现(xiàn)手法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及其作用以及(jí)表(biǎo)现(xiàn)手法什么(me)哪些手(sword中1.5倍行间距相当于多少磅,word1.25倍行距是多少磅hǒu)法(fǎ),表现手法有什(shén)么?,表(biǎo)现手法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)其(qí)作用,表现手法有哪一些?,表现手法具体有哪些等(děng)问题,小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识:

表现手(shǒu)法什么(me)哪些手法,表现(xiàn)手法有哪些(xiē)及其作用

  表现手法从广义(yì)上来讲(jiǎng)也就是作者在(zài)行文措辞和(hé)表达思想(xiǎng)感情时所使用(yòng)的特(tè)殊(shū)的(de)语(yǔ)句组(zǔ)织方式。表现手法分类

  托物言(yán)志,借景抒情,叙事(shì)抒情(qíng),直(zhí)抒胸(xiōng)臆,衬托,卒章显志(zhì),铺陈,象征,想象,联想(xiǎng),照应,寓情于景,反衬,烘托,托物(wù)起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结合(hé),欲(yù)扬先抑,设置(zhì)悬念,点面结合(hé),开(kāi)门见山(shān),伏笔(bǐ),照应开篇(piān),点(diǎn)题,首尾呼(hū)应,讽刺,以(yǐ)声(动)衬(chèn)静,对(duì)比等。

表现手法的作用

  情景(jǐng)交融、借景抒情:渲染气氛、推动情节发(fā)展、烘托人物心理(lǐ)、烘托人物形象、象(xiàng)征社会环境、烘托思想感情(qíng)。

  托物言(yán)志(象征)、虚(xū)实结合:使表达更(gèng)加含蓄,有意在言外之妙,而且能使(shǐ)文章(zhāng)内涵丰富,富有哲(zhé)理,给人以启迪(dí)。

  动静结合、化静(jìng)为动:使表(biǎo)达更中形象生动,富有感(gǎn)染力。

  对比(bǐ)、衬托(正衬和(hé)反衬):突出所描写事物的(de)特点,突出作者(zhě)的某种感情,深化文章的主题。

  白(bái)描:用字(zì)简练,不加渲染和烘托,有简(jiǎn)洁传神的表达效果。

  细节(jié)描写(xiě):突出事物的主要特点,使文章内容更加(jiā)丰富,便于表达(dá)感情。

  抑(yì)扬:有(yǒu)先抑后扬或先(xiān)扬(yáng)后抑,其(qí)作用是使文章(zhāng)曲折有波澜,突出喜欢赞美或批(word中1.5倍行间距相当于多少磅,word1.25倍行距是多少磅lor: #ff0000; line-height: 24px;'>word中1.5倍行间距相当于多少磅,word1.25倍行距是多少磅pī)评讽刺的感情。

诗歌表现(xiàn)手法答题思路

  明手(shǒu)法(用一两个(gè)词准确指出用了何(hé)种手法)+ 阐运用(结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据)+ 析效果(此手法表达了诗人(rén)怎样(yàng)的感(gǎn)情,或刻画了(le)什么形象,或表现(xiàn)了(le)什么主旨(zhǐ))

  【叙——析——评】 【是(shì)什么——为什(shén)么——怎么(me)样】

  ①第一步:明(míng)确说出运用(yòng)的手法(fǎ)是什么?(托物言志(zhì)、用(yòng)典、动静(jìng)结合(hé)、虚实结合(hé)、借古讽今、抑(yì)扬、想(xiǎng)象(xiàng)、联(lián)想、渲染、象(xiàng)征等)

  ②第二步:结合诗句阐(chǎn)释(shì)说明诗人运用了(le)这种手法的(de)依(yī)据(jù)。

  (找到能体现该手(shǒu)法的关键诗句(jù),并进行描述性(xìng)说明)

  ③第三步:析效(xiào)果(此手法表达(dá)了诗人怎样的感情,或(huò)刻画(huà)了什(shén)么形(xíng)象,或表现了(le)什么主旨)

表现手(shǒu)法有哪些及作(zuò)用(yòng)

  表(biǎo)现手法主(zhǔ)要有托物言志,借景抒(shū)情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显(xiǎn)志,铺(pù)陈,象征(zhēng),想象,联想,照应,寓情于景,反衬(chèn),烘托,托物起兴等(děng)。

  联想、想象:联(lián)想由一事物联系到与(yǔ)之有关的另(lìng)一事物,或把事物中类似的(de)特点联系起来造(zào)成一个典型(xíng)。

  铺(pù)垫:为主要情节做准(zhǔn)备或(huò)酝酿高(gāo)潮到(dào)来之前的一系(xì)列非主情节。

  它可以显示(shì)情节发展的(de)必然性,增强(qiáng)作(zuò)品的感染力和说服力。

  可以(yǐ)制造悬念(niàn),引(yǐn)起读者(zhě)的兴趣(qù)。

  象(xiàng)征:通过(guò)特定的、容易引起联想的具体形象,表现(xiàn)与之相似(shì)或(huò)相(xiāng)近特点的概念、思想和(hé)感情。

  对比(对照(zhào)):把两扒源种激胡(hú)不同的事(shì)物或情形(xíng)作对照,互相比较。

  作(zuò)用是突(tū)显对象的特点(diǎn),使形(xíng)象更加鲜明。

  常用的(de)表现(xiàn)手法还有引(yǐn)用,即援引现成的语言材料(名言(yán)、格(gé)言、民谣(yáo)、谚语、诗词、典(diǎn)故等),其主要起(qǐ)到提高语(yǔ)言(yán)的(de)表达(dá)效(xiào)果的作(zuò)用(如:增(zēng)春铅态加文章文采和文化(huà)内涵,丰富文章内容等(děng))。

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