相(xiāng)对(duì)评价和(hé)绝对评价区别举例，相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别举例现代教育技术是相(xiāng)对评价和绝(jué)对评价区别(bié)：相对评价是在被评价对(duì)象的群体(tǐ)中建(jiàn)立(lì)基准，然后把(bǎ)该(gāi)群体中(zhōng)的各个对象逐一与(yǔ)基准进行(xíng)比较，以判断该群体中每一(yī)成员的相对(duì)优势的。

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相对评价和绝对(duì)评价区别(bié)举例(lì)，相对评(píng)价和绝对评价区别举例现(xiàn)代教育(yù)技术(shù)

　　相对(duì)评(píng)价和绝对(duì)评(píng)价区别：1、相对评价是(shì)在被评价对(duì)象的群体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然后(hòu)把该群体中的各(gè)个对象逐一与(yǔ)基准进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，以判断(duàn)该群体中每一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是(shì)在评(píng)价对象的(de对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人)集合之外确定一个(gè)标准，评价时把评(píng)价对象(xiàng)与客观标准(zhǔn)进行比较(jiào)，确定评价对象达到目(mù)标基准绝(jué)对位置(zhì)的(de)评(píng)价方法。

　　3、相(xiāng)对(duì)评价：利用相对评价可以(yǐ)了(le)解学生(shēng)之(zhī)间的(de)差异(yì)，便(biàn)于比较个体学(xué)习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客(kè)观，如果评价(jià)是准确的，那么(me)评价之(zhī)后，每个被(bèi)评价者都可以明确自己与(yǔ)客(kè)观标准的差距，有利于(yú)发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝(jué)对评(píng)价法，可直(zhí)接鉴别各教育目标完成情况，明确(què)今后工(gōng)作(zuò)的重点。

相对性评价和绝对(duì)性(xìng)评价的区别

　　相对性(xìng)评价和绝对性(xìng)评价的区别：定亩(mǔ)带义(yì)不同(tóng)，评价依据不(bù)同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称(chēng)目(mù)标参照性(xìng)评价，是用目标参照性测(cè)验对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价也(yě)称常(cháng)模(mó)参照性评价，是(shì)用(yòng)常模参照性测验对学生成绩进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对性评价依据(jù)教学(xué)目标和教材编制试题来测量学生(shēng)的学业成绩，判断(duàn)学生是否达到了教学目标的要求。

　　而(ér)相对性评价依据学生个人的成(chéng)绩(jì)在该班学生成(chéng)绩序列中(zhōng)或常模中(zhōng)所处做唯的位置来评价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是一种外(wài)部评价，注重的(de)是目标达成(chéng)与否，不(bù)考虑(lǜ)个(gè)体的相对(duì)位(wèi)置。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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