两只小兔子吸红肿了，两只头头被吸肿了一年级语文一类字和二类字是(shì)什么意思啊，小学一(yī)年级语文一类字和二类字(zì)是什(shén)么是(shì)一年级语文一(yī)类字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会注音(yīn)、会组词、会(huì)写笔顺(shùn)；二类(lèi)字(zì)是在一类(lèi)字上面，标了(le)拼音的(de)。

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一年级语文一类字和二(èr)类(lèi)字是什么意思啊(a)，小学一年级语文一(yī)类字和二类字是什么

　　一年级语文一类字是课(kè)本中写(xiě)在田字(zì)格里的(de)，要求(qiú)会写、会读、会注(zhù)音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二(èr)类字是在一类字上面，标(biāo)了拼音(yīn)的。

　　这些字要求会读(dú两只小兔子吸红肿了，两只头头被吸肿了)，会(huì)注音。

　　语文是基础教育课程体(tǐ)系中的一门重(zhòng)点教学科目(mù)，其教学的内容是语言文(wén)化，其(qí)运行(xíng)的(de)形(xíng)式也是语言文化(huà)。

　　语(yǔ)文能(néng)力(lì)是学(xué)习其他学科和科学的基(jī)础，也是一门重要的人文社会科学，是人(rén)们相互交流思想等的工具。

一类字和二(èr)类字是什么(me)意思？

　　一类字和二(èr)类字(zì)的解(jiě)释是(shì)：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注(zhù)音、会书写(xiě)、会(huì)展(zhǎn)笔顺、会(huì)组词、会造句、会应用(yòng)于(yú)口语和书面用(yòng)语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字表(biǎo)》中(zhōng)。

　　2、“二类(lèi)字(zì)”是需(xū)要会注(zhù)音，再现时会读，其他(tā)知识不要求全体学生掌握(wò)，但(dàn)可作为(wèi)分层教学(xué)时A层学生的学习内容。

　　在课(kè)本中(zhōng)的编排(pái)是：课文后边横线间(jiān)隔中有拼音的(de)字(zì),统计(jì)在(zài)语文书后的《认字表》。

　　一类字(zì)和二类字的学习方(fāng)法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学(xué)生(shēng)除了知道这个字的结构，正确的(de)笔顺(shùn)，一共有多少笔画，还能写出注音(yīn)……其实就是学习这些(xiē)生字的字音、字形和(hé)字义(yì)。

　　老师和家长(zhǎng)可以在孩(hái)子们掌握之后，进(jìn)行听写或看拼(pīn)音写词(cí)语(yǔ)等(děng)考查，以便(biàn)掌握孩子的生字(zì)学习情况。

　　对于写(xiě)错的(de)字(zì)，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习(xí)课文时，读(dú)课(kè)文、读句子(zi)的过拦氏(shì)空程(chéng)中(zhōng)认识这些生字，那就了解了这些生(shēng)字在怎样的语境中使(shǐ)用，而不(bù)是单独的拿出一个字让孩子去记，这样效果是(shì)非(fēi)常低下的，而核(hé)游且(qiě)还是容易错，就是很多学(xué)生会写这个字之后(hòu)，在考试中又不(bù)会(huì)了的主要的原因。

　　建议(yì)把二类字拿出来(lái)写在纸上，这(zhè)个字(zì)上面(miàn)的注音，则需要(yào)孩子们独立完成。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩(hái)子对这些(xiē)字应该是认识，这(zhè)只是初步的(de)学(xué)习，在认识(shí)的基础上要理(lǐ)解这些字也需(xū)要练习。

　　除(chú)此之外，还要关(guān)注会认字中带颜色的(de)会认(rèn)字，带颜色(sè)的会认(rèn)字是多(duō)音字，我们不仅(jǐn)掌(zhǎng)握这个生字在本(běn)课的读(dú)音(yīn)，还要掌握它的其他音。

　　在(zài)语文书书(shū)后面有(yǒu)认字表，还有写字表(biǎo)，除了认(rèn)字表、写字表之外，还(hái)有(yǒu)词语表，我(wǒ)们(men)可以好好(hǎo)利用起(qǐ)来。

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