颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主(zhǔ)张是颜元的教育(yù)思想：培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学(xué)校教育来培养的。

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颜元(yuán)的教育思想思维导(dǎo)图(tú)，颜元(yuán)的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人(rén)才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实(shí)德实(shí)才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才(cái)实学的经世致用人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆(jiē)尽(jǐn)力求全(quán)”的通才，另一(y三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句ī)种(zhǒng)是“终(zhōng)身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强(qiáng)兵(bīng)”的政治理想，还提(tí)出教育要“兵农合(hé)一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践(jiàn)相(xiāng)结(jié)合。

　　第一，教学要(yào)联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义，因为(wèi)其脱离实际(jì)，不能解决实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过(guò)读讲来学(xué)习知识，而是(shì)主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四(sì)，人(rén)获得(dé)知识的目(mù)的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元(yuán)在自(zì)己规划的漳南书院(yuàn)中(zhōng)，陈设(shè)六(l三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句iù)斋，并(bìng)规定了(le)各(gè)斋(zhāi)具体教(jiào)育(yù)内容(róng)，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分(fēn)别(bié)为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是(shì)为了适应(yīng)当时的(de)实际，等时机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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