二鹊(què)救友文言(yán)文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及(jí)注释拼(pīn)音是《二鹊救友》是出自《虞初新志(zhì)》的一篇文章，主(zhǔ)要讲述(shù)两(liǎng)只喜鹊救助朋友的寓言故事(shì)的。

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二鹊救友(yǒu)文言文翻译及注释讲解，二鹊救友(yǒu)文言文翻译及注(zhù)释拼音

　　下(xià)面整理了文(wén)言文翻(fān)译及(jí)注释(shì)。

　　某(mǒu)氏园中(zhōng)，有(yǒu)古木，鹊巢其上，孵雏将出。

　　一(yī)日，鹊(què)徊翔其上(shàng)，悲鸣不已(yǐ)。

　　顷之，有群鹊鸣渐(jiàn)近，集古(gǔ)木(mù)上，忽有二(èr)鹊对鸣(míng)，若相语状，俄而扬去。

　　未几，一鹳横(héng)空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊见(jiàn)而(ér)噪，若有所(suǒ)诉。

　　鹳又“咯咯(gē)”作声，似允所请。

　　鹳于古木上盘旋三匝(zā)，遂俯冲(chōng)鹊(què)巢，衔一赤蛇(shé)吞(tūn)之。

　　群鹊(què)喧舞，若庆且谢也。

　　盖(gài)二鹊招鹳援(yuán)友也。

　　译文(wén)：某人的花园里(lǐ)有一(yī)株很古老的树，喜鹊在上面筑巢，母鹊孵出来的小鹊都已经快(kuài)长(zhǎng)成幼(yòu)鸟了。

　　一天，一只喜鹊在巢上徘(pái)徊飞翔(xiáng)，不停地发出(chū)悲伤的嚎叫。

　　不一(yī)会儿，成(chéng)群的喜鹊都渐(jiàn)渐闻声赶来(lái)，聚集在树上，两只喜(xǐ)鹊(què)仍然(rán)在树上对(duì)叫，好似(shì)在对(duì)话(huà)一样(yàng)，不(bù)一会(huì)儿(ér)又扬长而去。

　　可是又(yòu)过(guò)了(le)一(yī)会(huì)儿，一只(zhǐ)鹳从空中飞来，发出“咯咯”的(de)声(shēng)音，两只喜(xǐ)鹊像尾巴一(yī)样跟随在它后面。

　　喜鹊(què)们见了便喧叫起来，好像(xiàng)有话要说(shuō)。

　　鹳又(yòu)发出(chū)“咯咯”的叫声，似乎在答应(yīng)喜鹊的请求。

　　鹳(guàn)在古树(shù)上盘旋了(le)三圈，突然俯身向(xiàng)鹊巢冲了(le)下来，叼出(chū)一条赤(chì)练蛇并(bìng)吞(tūn)了下去(qù)。

　　喜鹊们欢呼了起来，像(xiàng)在庆祝，并向鹳致谢。

　　原来两(liǎng)只(zhǐ)喜鹊是(shì)去找鹳来救朋友的啊(a)！

　　1.鹳：一(yī)种凶(xiōng)猛(měng)的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷(qǐng)之：在原文中等同＂未(wèi)几＂''俄而''；

　　一(yī)会儿的意思

　　5.已(yǐ)：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成幼鸟(niǎo)（名作(zuò)动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名作动(dòng))

　　10.俄而：一会

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘徊

　　15.作：发(fā)出

二鹊救友文言(yán)文翻译是(shì)什么?

　　二鹊救友文言文翻译如下：

　　在某人的花园里有一棵古树，喜鹊在(zài)上面筑巢，母鹊唤源型马上就要孵出小喜鹊了(le)。

　　一天，一只(zhǐ)喜鹊在巢上来回地飞，不(bù)停地(dì)鸣叫。

　　很快，成群(qún)的喜鹊都(dōu)渐渐闻声(shēng)赶来，聚集在树(shù)上。

　　忽然有(yǒu)两只喜鹊在树上对叫，好似在对话一样，然(rán)后便飞走(zǒu)了(le)。

　　过了(le)一会儿，一只鹳从空中飞来，发出(chū)“咯(gē)咯(gē)”的声音，两只喜(xǐ)鹊也跟在(zài)它(tā)后面。

　　其(qí)他喜鹊们见了便(biàn)喧叫起来，好像有什么事要(yào)说。

　　鹳再次(cì)发出“咯咯”的(de)叫声，似乎在答(dá)应喜鹊的请(qǐng)求。

　　鹳(guàn)在古树上盘(pán)旋三圈，就俯身(shēn)向(xiàng)喜鹊的窝冲（下来(lái)），叼出一条赤蛇并吞了下(xià)去。

　　喜鹊(què)们欢呼飞舞起(qǐ)来，好像(xiàng)在庆祝，并且(qiě)向鹳致谢。

　　原来两只喜鹊是去找鹳来做援兵的(de)。

二(èr)鹊(què)救友文言(yán)文及(jí)赏析

　　原文：

　　某(mǒu)氏园(yuán)中，有古木(mù)，鹊(què)巢(cháo)其上，孵雏将出。

　　一(yī)日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷之，有群鹊(què)鸣渐近，集(jí)古木上，忽有二(èr)鹊(què)对鸣(míng)，若(ruò)相语状，俄而扬去(qù)。

　　未几(jǐ)，一鹳横空而(ér)来，“咯(gē)咯”作声，二鹊亦尾其(qí)后(hòu)。

　　群鹊见而(ér)噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所(suǒ)请。

　　鹳(guàn)于(yú)古木和猜(cāi)上盘旋三(sān)匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆(qìng)且(qiě)谢也。

　　盖二鹊(què)招(zhāo)鹳(guàn)援友也。

　　赏析(xī)：

　　动物世界里(lǐ)的亲情也(yě)同样让人感动，本(běn)文中喜鹊看到自己同伴的(de)孩子遭到(dào)赤蛇的(de临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2)侵犯，从而“悲鸣不已"，招来群鹊，其中(zhōng)两只(zhǐ)喜鹊请来一只鹳，也许是群(qún)鹊的友(yǒu)爱感(gǎn)动(dòng)了(le)鹳，鹳勇(yǒng)敢地“俯冲(chōng)鹊巢，衔一赤(chì)蛇吞之”。

　　动物尚能如(rú)此讲究情义(yì)，连动物(wù)都如此，我们人类岂(qǐ)能(néng)无情无义。

　　所以我们要(yào)助人为乐，尽(jǐn)自己所(suǒ)能(néng)帮助他人，要团(tuán)结友爱。

　　当(dāng)问题超出自己能(néng)力范(fàn)裂芦围时，要会动脑筋，就要善于借(jiè)助外部(bù)力(lì)量加以解决，要(yào)学(xué)会求助。

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