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　　一年(nián)级语文一类字是(shì)课本中写(xiě)在田字格里的，要求会(huì)写、会读、会注音(yīn)、会组词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是(shì)在(zài)一类字上面，标了(le)拼音的(de)。

　　这些(xiē)字要(yào)求会读，会注音(yīn)。

　　语文是(shì)基础教育(yù)课程体系中的一门重点教学科(kē)目，其教学的内容是(shì)语言(yán)文化(huà冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢)，其(qí)运行(xíng)的形式(shì)也(yě)是语言文化。

　　语文能力是学习(xí)其他学科和科学的基(jī)础，也是一门重(zhòng)要的人文社会科学，是人们(men)相互交流思想等的(de)工具。

一(yī)类字和二类字是什么意(yì)思？

　　一(yī)类(lèi)字和二类(lèi)字的解(jiě)释是(shì)：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会(huì)注音、会书写、会展笔顺(shùn)、会(huì)组词、会造句、会应(yīng)用于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢课本中的编排是(shì)：课(kè)文后(hòu)边(biān)的(de)虚宫格(gé)中的(de)字,统计(jì)在语(yǔ)文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音，再现时会读，其他知识(shí)不要求全体学生掌握(wò)，但可作(zuò)为(wèi)分层教学时A层学生的学习内容(róng)。

　　在课(kè)本中的编排是：课文后边横(héng)线间隔中(zhōng)有拼音的(de)字,统计(jì)在语(yǔ)文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和(hé)二类字的学习方(fāng)法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道(dào)这个字(zì)的结(jié)构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔画，还能写(xiě)出注音……其实就是学习这些(xiē)生字的(de)字音、字形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可以(yǐ)在(zài)孩子们掌握之后(hòu)，进行听写或看拼音写(xiě)词(cí)语等考查，以便掌握孩子的生字学(xué)习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学(xué)习(xí)和巩(gǒng)固

　　在学(xué)习课文时，读(dú)课文、读句子(zi)的(de)过拦氏空程中认识(shí)这些(xiē)生字，那(nà)就(jiù)了解了这些(xiē)生字在怎样的语(yǔ)境中使(shǐ)用，而(ér)不是单独(dú)的拿出(chū)一个字让孩子去(qù)记(jì)，这样效(xiào)果(guǒ)是非常低下的(de)，而核游且还是(shì)容易错，就(jiù)是很(hěn)多学生会写这个字(zì)之后(hòu)，在(zài)考试(shì)中又不会了的主要的原因。

　　建(jiàn)议把二类字拿出来写在纸(zhǐ)上(shàng)，这个字上(shàng)面的(de)注音(yīn)，则需要孩子们(men)独立完(wán)成。

　　如果这些生字(zì)的注(zhù)音全部正(zhèng)确，孩(hái)子对(duì)这些(xiē)字(zì)应(yīng)该是认识，这只是初步的学习，在认识的基础上要理(lǐ)解这些(xiē)字也需要练习(xí)。

　　除此之外，还要关注会认字(zì)中带颜(yán)色的会(huì)认字，带颜色的会(huì)认字是(shì)多音字(zì)，我们(men)不(bù)仅掌(zhǎng)握这个(gè)生字在本课的(de)读音，还要(yào)掌握它(tā)的其他(tā)音(yīn)。

　　在语文(wén)书书后面有(yǒu)认字(zì)表，还有(yǒu)写字表，除了认字表、写字(zì)表之外，还有词语表，我们可以好好利用(yòng)起来。

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