小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异(yì)形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正是按照笔芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬(yìng)或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下(xià)的(de)书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些(xiē)机器可识(shí)别的(de)卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤(yóu)其(qí)对(duì)学生来说(shuō)，学(xué)习写(xiě)字实际也是一种(zhǒng)行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔(bǐ)头(tóu)，在学习中，如(rú)果让孩子(zi)一边(biān)学习好功(gōng)课(kè)，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一(yī)边进行生字(zì)、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写(xiě)唐诗宋词(cí)时，还(hái)可以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系(xì)不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本的一项技能，当然有很多(duō)人认为现在可以用打字机代替(tì)写字，写字教学不(bù)必(bì)再(zài)强(qiáng)调了，但(dàn)日常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠(kào平安喜乐后面一句是啥，平安喜乐后面一句是什么)手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不(bù)了写字(zì)，而写字(zì)对于培(péi)养(yǎng)一个人的(de)耐心、恒心有(yǒu)着很大(dà)的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识(shí)字写字是(shì)阅读和写作(zuò)的基(jī)础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的学习(xí)有(yǒu)很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上来说，字(zì)写得工整、美(měi)观的(de)学(xué)生，他在学习时也比较细(xì)心、认真(zhēn)，而字写(xiě)得(dé)潦草的学(xué)生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与写(xiě)字可(kě)以变化气质”，他对(duì)儿子的习字非常重(zhòng)视，在家(jiā)书中对于习字方(fāng)面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈(bèi)说过(guò)致(zhì)力抓(zhuā)好(hǎo)两件(jiàn)事，一(yī)件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事都(dōu)不(bù)算大事(shì)，但对于一个人一(yī)生的(de)成长关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家(jiā)最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的(de)问题(tí)。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子的(de)东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了(le)好(hǎo)几(jǐ)次(cì)，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要(yào)说的(de)是(shì)，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问(wèn)有经验的老司机(jī)，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子(zi)写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家一散(sàn)握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个(gè)小朋(péng)友从来没有写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议不要用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅平安喜乐后面一句是啥，平安喜乐后面一句是什么笔。

　　我(wǒ)先问大家(jiā)一个问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆(yuán)很多(duō)写字本(běn)的颜色本身(shēn)又不是太白，为了(le)让写出来的字(zì)能(néng)够看清，小朋友会不自(zì)觉加大力(lì)量，力(lì)量大到第(dì)二页(yè)，甚至于第三页都留(liú)有很深的印记，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写字(zì)效果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实(shí)在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加(jiā)大力(lì)量，只(zhǐ)能用错误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面图片上这(zhè)种(zhǒng)姿(zī)势非(fēi)常典型(xíng)的。

　　这就是为(wèi)什么(me)一二(èr)年级小朋友执笔姿势错(cuò)误(wù)率(lǜ)很(hěn)高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来(lái)的字(zì)能够看清楚就得(dé)把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断(duàn)了(le)。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没(méi)有拿过(guò)笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却更(gèng)加黑白分明(míng)。

　　因为不需(xū)要特别用力(lì)写字，执(zhí)笔姿势自然(rán)也就容易正确(què)了(le)。

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