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说明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例(lì)来(lái)说(shuō)明事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代(dài)表性，二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：云能(néng)预示(shì)天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有(yǒu)力地(dì)说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更(gèng)具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明(míng)文语言的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画意；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章的(de)说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁，有力地(dì)说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说服(fú)力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它(tā)比较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永定(dìng)河发水时(shí)，来势(shì)很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥(qiáo)却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多(duō)的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确性(xìng)，准确地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全(quán)桥(qiáo)只有一个大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写木屏、竹(zhú)屏等，因(yīn)而在艺术上(shàng)有雅(yǎ)俗之别，同时(shí)也显露了(le)使用人不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事(shì)物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用：描摹了(le)……的……特(tè)点，生动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被说(shuō)明对(duì)象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的交头(tóu)接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注视行人，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科(kē)学的术语对某一概(gài)念的本质特(tè)征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物(wù)的本(běn)质(zhì)。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作进程(ch食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写éng)的数学方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能(néng)准(zhǔn)确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一个(gè)特点做些(xiē)一(yī)般性的解释。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读者在阅(yuè)读(dú)时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明白(bái)，更(gèng)易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性的设计(jì)，不但节约了(le)石料，减轻了(le)桥身(shēn)的重量，而且在河水暴涨的时(shí)候，还可以增(zēng)加(jiā)桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的(de)事物说(shuō)清楚，就可(kě)以采用图表法，来(lái)弥(mí)补(bǔ)单用文字表达(dá)的(de)缺欠(qiàn)，对(duì)某些事物解说(shuō)更直接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看(kàn)了一目了然(rán)。

　　条理清(qīng)晰，直接地(dì)说明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设的(de)想(xiǎng)法(fǎ)表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将(jiāng)来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句(jù)：我们只有一个地(dì)球(qiú)，如(rú)果它被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一(yī)个(gè)地球》

说明(míng)方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)

　　说明方法及(jí)其作(zuò)用答(dá)题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的(de)××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理清楚(chǔ)地说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加(jiā)以说明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生动形(xíng)象地说明该事物的××特(tè)点,增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明(míng)该(gāi)事(shì)物的(de)××特点(diǎn).使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出(chū)强(qiáng)调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言(yán)对说明的对象（或科学(xué)事理）加以(yǐ)揭示,从而更科(kē)学、早陵做更本质(zhì)、更概括地(dì)揭(jiē)示事物的特(tè)征（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用(yòng)法：用引用的方法说明事物的特征(zhēng),增强说服(食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还(hái)起到引出说明对(duì)象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解释(shì)说明,使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具(jù)体(tǐ)的数据(jù)；（作用同列数字(zì)）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣(qù)闻(wén)等.作(zuò)用是增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对(duì)象(xiàng)的作用）。

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