认(rèn)真地还(hái)是(shì)认真(zhēn)的写作业(yè)，认真的与认真(zhēn)地是认(rèn)真的和认真地的区别(bié)在于用(yòng)法(fǎ)不同，认真“的”后面接名(míng)词的。

　　关于认真地还(hái)是认(rèn)真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的(de)与认(rèn)真地以及认真地还是认真的写作业，认真地(dì)和认真的(de)有什么区别(bié)，认真的(de)与认真地(dì)，认(rèn)真的还是认真地？，认真(zhēn)的与认真地区别等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

认真地(dì)还是认真的写作业(yè)，认真的与认真地

　　认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接(jiē)名词。保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢p>

　　例如：认(rèn)真(zhēn)的(de)学习；

　　认真“地(dì)”后面接(jiē)动词，例如：认(rèn)真(zhēn)地(dì)跑步。

　　意思(sī)是信(xìn)以(yǐ)为真(zhēn)；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢要踏实认真(zhēn)，不(bù)要好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈(mā)做会计工作(zuò)非(fēi)常(cháng)认(rèn)真，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真(zhēn)讨论(lùn)并且一致(zhì)通过(guò)了决议。

认真地还(hái)是认真的写作业(yè)，哪个是正确的用法？

　　“认真地(dì)做作业(yè)”用地是：地(dì)；

　　“地”的(de)结构(gòu)蔽蔽告特(tè)点也必(bì)须和(hé)它前面的词和词组构成一种特(tè)有形式来为它后(hòu)面(miàn)的动词服宏明务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他(tā)认认真真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处的(de)“地”便为状语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　她愉(yú)快地接受(shòu)了(le)这件(jiàn)礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的(de)名词或并首代词，使前后(hòu)构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所(suǒ)学校就是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须用在动(dòng)词或形(xíng)容保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢(róng)词之(zhī)后，带着它后面(miàn)的词语为其前的动词或形容(róng)词服务，即作(zuò)动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚(chǔ)楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的标志，应(yīng)读(dú)de。

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