全因(yīn)素速写是什么意思，全因素速写图(tú)片是全(quán)因素速写的。

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全因素(sù)速写是什么(me)意思(sī)，全因素速(sù)写图(tú)片

　　全因素(sù)速写。

　　说实(shí)话没怎么听(tīng)过，因(yīn)为全因素也(yě)可以理解成(chéng)写实的意思，但是速(sù)写本身讲究(jiū)快(kuài)速(sù)记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种明暗(àn)速写吧(ba)。

　　当然也有可能是我孤陋(lòu)寡闻啦(la)。

什么(me)是全因素素描

　　全(quán)因(yīn)素素描是相对结构(gòu)素(sù)描来讲的，一般结构素描是不考虑光影(yǐng)的(de)，所以不算全部(bù)因素(sù)都考虑。

　　西(xī)欧的素描一般从结(jié)构入手，比如文艺复兴的(de)达(dá)芬奇(qí)，虽然画面上有黑白调子，却是从结构入手(shǒu)来(lái)表(biǎo)现的，更(gèng)突出的还有丢(diū)勒等人，而(ér)之后东(dōng)欧的俄罗斯的列宾美院强(qiáng)调全因素也就(jiù)是相对强调光与影。

　　现在一般我们(men)如果(guǒ)强(qiáng)调全因(yīn)素素描就是强(qiáng)调画的时候(hòu)带上背景。

　　把(bǎ)对(duì)象(xiàng)连(lián)同(tóng)周围环境的(de)关系一起(qǐ)表现出(chū)来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是不韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗少初学者和考生共同的毛病(bìng)，由于(yú)他们缺乏(fá)长期(qī)性的(de)作(zuò)业(yè)训(xùn)练，在考试中不能在整体(tǐ)观念的指导下全(quán)面推进，往往是急于求成，在缺乏(fá)对整(zhěng)体(tǐ)效果(guǒ)的把(bǎ)握下(xià)一味死抠局部，造成局(jú)部相互(hù)之间关系无法(fǎ)很好(hǎo)地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感(gǎn)不(bù)能更好(hǎo)的(de)体现出(chū)来，局(jú)部的构造已(yǐ)经很突(tū)出(chū)了，而其他(tā)地(dì)方做的不足，这(zhè)样的一幅画，怎(zěn)么能(néng)得到(dào)好(hǎo)评呢？

　　一幅(fú)画(huà)的整体是由若干伏(fú)兄(xiōng)亏个(gè)局(jú)部组(韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗zǔ)成的，没有(yǒu)局部的一幅画(huà)是不真实的；然而，一幅画只有局(jú)部，没有整体，就算再精彩、再深入(rù)也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光(guāng)是练就一手(shǒu)“好活”，而(ér)更(gèng)重要的是培(péi)养一种艺术思维的“意境”和如(rú)何观察(chá)事物的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两(liǎng)点，素描(miáo)练习也就失去(qù)了它的(de)本质意义。

　　既然整体是(shì)关系(xì)到一幅素描画的成败(bài)，那(nà)么(me)局部与局部、局部与整体(tǐ)的关系就显得十分(fēn)重要。

　　如何解(jiě)决这种关系，就要靠比较的方法，比较色调(diào)的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽(kuān)窄(zhǎi)、大小(xiǎo)，比透视关系(xì)的远(yuǎn)与近、虚与实(shí)。

　　根据这(zhè)种比(bǐ)较(jiào)，画出来(lái)的作(zuò)品，才是客(kè)观对象真实存在(zài)的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所有的人，没(méi)有(yǒu)绝对相同(tóng)的(de)面孔，即缺神使是双胞胎也不例外，他（她）们也都(dōu)有别人不易(yì)察觉的(de)差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对象的特征和独具个性的差异，但是在素描(miáo)写(xiě)生的过(guò)程中，常常看(kàn)到(dào)有的学生(shēng)不管画谁，不管(guǎn)对象的(de)长相如何，气质(zhì)怎样(yàng)，都画得(dé)像(xiàng)一个人，模特儿似(shì)乎成(chéng)了摆设(shè)，成了他(tā)们胡编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初学时期(qī)老师(shī)指(zhǐ)导上的失误，还有考生自(zì)己(jǐ)认识(shí)上的误区。

　　有的考(kǎo)生错误地(dì)认为：模特儿(ér)像(xiàng)不像没有关系(xì)，只要画面效(xiào)果好就(jiù)行(xíng)，反正评分的老师也不知模特(tè)儿什么样(yàng)。

　　像(xiàng)不像确实不是衡(héng)量一张(zhāng)素(sù)描作品优劣的(de)标准(zhǔn)之一，但它却能检验(yàn)一(yī)个学生对事物所(suǒ)具备的敏感性(xìng)和表现能力。

　　如果一(yī)个(gè)学生长时(shí)间脱离对象去(qù)感受，去编造所谓的画面效果和废(fèi)弃对客观(guān)对象感知能力的训练，那么他(tā)就有可(kě)能造成感(gǎn)知能力的退(tuì)化，失去一(yī)个艺(yì)术家所应(yīng)有的敏感(gǎn)性(xìng)。

　　具体到素描写生中的表现(xiàn)就是千人一(yī)面(miàn)。

　　这是因为作为(wèi)一(yī)个画家重要条(tiáo)件(jiàn)的眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得(dé)到高分的。

　　而(ér)这(zhè)些毛病一旦(dàn)形成就很难(nán)纠(jiū)正。

　　所以学(xué)生们要(yào)特别(bié)注(zhù)意(yì)老师讲到的每一(yī)个细节。

　　3、画(huà)面把握(wò)不好(hǎo)

　　在最后画面调整时，最容易出现画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么(me)会出现(xiàn)这些问题呢？这是因为画(huà)面的黑、白、灰层次缺乏完(wán)整统一的对比和变化规律,画面的层次就不清(qīng)晰，画面的效(xiào)尘(chén)含果就(jiù)不响(xiǎng)亮，至于哪(nǎ)一种成分多点(diǎn)，哪一(yī)种成分少点，都要给你的感受而定。

　　自身的关系是(shì)非常重大的，但不管怎样的比例关(guān)系(xì)，三大基本色(sè)调都不应缺少其(qí)中的一个。

　　造成画面灰的原因很(hěn)多。

　　比如模特儿的面部大部(bù)分都处在亮(liàng)部里，于(yú)是，画面(miàn)上基本都是亮(liàng)和灰的(de)色调；如果处(chù)理不当，很容易造成画面灰(huī)。

　　这时(shí)，就体现深灰(huī)的作用，尽量拉(lā)开深灰和浅(qiǎn)灰的距离，使之保持(chí)画面(miàn)的层次感(gǎn)。

　　还有一(yī)种情况：模特儿的皮肤比较(jiào)深，黑和深灰色调占其面部的大部分面积，而浅(qiǎn)灰和亮面所占的(de)面(miàn)积很少。

　　处理不(bù)好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主动(dòng)减少(shǎo)中间色调的深度，提高(gāo)画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持画面(miàn)的层次感(gǎn)。

　　写生的过程当中，在(zài)整(zhěng)体尊重客观对象的前提下，允(yǔn)许对局部(bù)的色调进行(xíng)调整(zhěng)、或(huò)减弱、或(huò)加强的艺术(shù)处(chù)理。

　　素描写生(shēng)的对象(xiàng)，或明(míng)或暗，或强或弱，或(huò)虚或实，都有(yǒu)着它的规律和秩序。

　　写(xiě)生时如果(guǒ)打乱了这种客观(guān)秩序，就会出现零乱(luàn)琐碎(suì)，因(yīn)而影响画(huà)面的(de)整体(tǐ)感。

　　还有(yǒu)一种情况，每(měi)个局部都(dōu)画(huà)得很(hěn)好(hǎo)很完整，但局部和(hé)局部之间没有联系，互不统属，互不相让，像一(yī)盘(pán)散沙(shā)。

　　一个物体在一个固(gù)定光(guāng)源的(de)照射下，必然会出现强弱、远近(jìn)和虚实(shí)的物象。

　　因而就产(chǎn)生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅作(zuò)品也不(bù)能说是一幅好(hǎo)的作(zuò)品的！

　　4、在(zài)素描的练习(xí)过程中，素描必须着重(zhòng)光线、物体(tǐ)的(de)关(guān)系，笔触(chù)的描(miáo)绘手法，将自己眼睛所观(guān)察到的(de)形体，具体(tǐ)而微的呈(chéng)现出(chū)来。

　　所以，素(sù)描(miáo)需培(péi)养自己的观察力。

　　另(lìng)外，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力(lì)，亦即所谓(wèi)“绘画(huà)之描(miáo)写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静(jìng)物，除了可以发现静(jìng)物上不同的色(sè)彩(cǎi)外，亦(yì)可发现放在桌上(shàng)的安全(quán)感，和背景间的协调性，这(zhè)些存(cún)在的(de)形、色、线条、明暗，质感，量感、存在(zài)感(gǎn)、空间(jiān)、动态……等等(děng)复杂的因素，互(hù)相交织，构成一个美的(de)秩序(xù)。

　　绘画就是要将那些自然的秩(zhì)序，导换成(chéng)美的、入画的秩(zhì)序，这(zhè)也是素描的意(yì)义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体(tǐ)现人(rén)的绘画水平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏(tà)踏实实，持(chí)之以衡，不可浮躁(zào)

　　参(cān)考(kǎo)资料来源(yuán)：百度百科-素描

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