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　　1、文献法

　　文献法是(shì)一(yī)种既陈旧，又(yòu)赋有生(shēng)命力(lì)的科学(xué)研讨办法。

　　不管哪一种(zhǒng)社会活动(dòng)想要留下永(yǒng)久(jiǔ)的痕迹(jì)都(dōu)离不开(kāi)各(gè)种文(wén)献。

　　人(rén)类活动与知(zhī)道的(de)无限性和个别生(shēng)命与(yǔ)知道的有(yǒu)限(xiàn)性的对立，决议(yì)了(le)咱们在研(yán)讨逝去的事实(shí)时有必要借助于(yú)文献。

　　2、比较(jiào)研讨法

　　作为一(yī)种(zhǒng)思想办法，比(bǐ)较研讨贯穿于教(jiào)育研讨的全过程。

　　不管在科学实验(yàn)的过程中，或是在(zài)理论研讨中，比(bǐ)较(jiào)研讨都是不(bù)可(kě)或(huò)缺的基该(gāi)办(bàn)法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根(gēn)本(běn)办法有(yǒu)两(liǎng)种。

　　一种是实例法，借助于给出的一组输入/输(shū)出实例逐(zhú)渐导出适(shì)于(yú)一类问(wèn)题的程序；

　　另一种(zhǒng)是“轨道”法(fǎ)，经(jīng)过所给(gěi)实(shí)例(lì)的(de)履行轨道，逐渐(jiàn)导出程序。

　　4、实证研(yán)讨法

　　其依据现有的(de)科(kē)学理论和实践的需(xū)求(qiú)，提出规划，使(shǐ)用科学仪器和设备(bèi)，在天然条(tiáo)件下(xià)，经(jīng)过有意(yì)图(tú)有步骤地操作(zuò)，依据调查、记载、测定与此(cǐ)相随同的现象的改变来确认(rèn)条件与现(xiàn)象之间的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分(fēn)析法可以使人们(men)对研讨目标的知道进(jìn)一步准确化，以便(biàn)愈加科学地提醒规(guī)则，掌(zhǎng)握俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米实质，理清联系，猜测(cè)事(shì)物的发展趋势。

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　　调查法， 比照法， 文(wén)献研讨(tǎo)法(fǎ)， 跨科学研讨(tǎo)法， 描(miáo)述性研讨法……

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