说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年级(jí)说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作(zuò)用是说明方法及作用：举(jǔ)例子(zi)：举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例(lì)子的。

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说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出(chū)实(shí)际事(shì)例来说明(míng)事(shì)物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区，出现(xiàn)云就代表(biǎo)将(jiāng)要下(xià)雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实(shí)具(jù)体(tǐ)有力地(dì)说明(míng)了……，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增(zēng)加文(wén)章的说(shuō)服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能(néng)够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了(le)说服力，又增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往(wǎng)往在(zài)比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调(diào)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁(huǐ)，但是(shì)这座桥(qiáo)却从(cóng)没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明对象的(de)特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了(le)使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，还可以采用(yòng)列数字的(de)方法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用(yòng)较多的(de)数字，一定(dìng)要(yào)准确(què)无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字(zì)的(de)方(fāng)法进行说明，既(jì)能(néng)准确(què)客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又(yòu)有较(jiào)强的(de)说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其装(zhuāng)饰(shì)的华(huá)丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏(píng)、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也(yě)显露了使用人不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间的相似之处作比较(jiào)，以突(tū)出(chū)事(shì)物(wù)的形状(zhuàng)特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上(shàng)的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的(de)是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻和借(jiè)喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说(shuō)明的对(duì)象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：预期收益率计算公式 预期收益率是什么>

　　为了使被(bèi)说明(míng)对象更形象(xiàng)、具(jù)体，可(kě)以(yǐ)进(jìn)行(xíng)状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细(xì)具体地说明(míng)了……，使被(bèi)说明对(duì)象更准确(què)更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有(yǒu)的母子(zi)相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的(de)像注(zhù)视(shì)行人(rén)，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简明(míng)的语(yǔ)言、科学的术语对(duì)某一概念的本(běn)质(zhì)特征作规定(dìng)性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义(yì)能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明(míng)白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某一(yī)个特点做些(xiē)一般(bān)性(xìng)的解(jiě)释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加明白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：大拱的两肩上，各(gè)有两个(gè)小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计(jì)，不但节约了石(shí)料，减轻了(le)桥身(shēn)的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时(shí)候，还可(kě)以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥身的冲击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图(tú)表法，来(lái)弥补单用(yòng)文字表(biǎo)达的缺(quē)欠，对(duì)某些事物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了(le)一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设将来(lái)可(kě)能要(yào)出(chū)现的状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一(yī)个(gè)地(dì)球(qiú)，如果它被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式

　　说明方法(fǎ)及其(qí)作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真切地说(shuō)明了事物(wù)的(de)××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理(lǐ)清楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的(de)特(tè)征（或事理）分(fēn)门别类加(jiā)以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生(shēng)动形象地(dì)说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说(shuō)明(míng)该(gāi)事(shì)物的××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明对(duì)象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科(kē)学的语言对说明的(de)对象（或(huò)科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科(kē)学、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le预期收益率计算公式 预期收益率是什么)事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方(fāng)法(fǎ)说明事物的特征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗(sú)话(huà).引用说明在文章开(kāi)头,还起到(dào)引(yǐn)出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更(gèng)具体生动(dòng)形象。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事物的(de)特征（或事(shì)理）加以(yǐ)具(jù)体的解(jiě)释(shì)说明,使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具(jù)体的事例(lì)；（作用同举例(lì)子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列(liè)数字(zì)）C、引用名言、格(gé)言、谚(yàn)语；作用是使(shǐ)说明更有说服力.D、引(yǐn)用神话(huà)传说、新(xīn)闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说(shuō)明的趣(qù)味性(xìng).（引用说明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引(yǐn)出(chū)说明对(duì)象的作(zuò)用）。

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